电大专科《管理学基础》期末试题及答案

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1、宝丰县教师进修学校马全力整理中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试管理学基础试题2010年1月一、单项选择(请从下列选项中选出最适合的一个填入括号中。每小题2分,共20分)1.对于高层管理者来说,掌握良好的()是最为重要的。A.人际技能B.概念技能C.技术技能D.管理技能2.韦伯认为,企业组织中存在三种纯粹形态的权力。其中,()最符合理性原则、效率最高的权力形式。A.理性的权力B.超凡的权力C.传统的权力D.理性——合法的权力3.传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成

2、的,现代管理学提倡()。A.参与制目标设定法B.专家目标设定法C.员工目标设定法D.过程性目标设定法4.某企业生产某种产品,固定成本为15万元,单位可变成本为1000元,每台售价2200元,则该产品的盈亏平衡点是()。A.25台B.100台C.125台D.12.5台5.可口可乐公司一直坚持一种饮料的生产,这种发展战略属于()。A.-体化发展战略B.多元化发展战略C.密集型发展战略D.稳定型发展战略6.某企业拟开发新产品,有三种设计方案可供选择,各种方案在各种市场状态下的损益值如下表所示:(单位:万元)

3、则用保守法选取的最优方案为()。A.方案二B.方案一C.方案三D.方案一和二均可7.某公司为了一项紧急任务,从各部门抽调有关人员成立了临时科研小组,任务完成后小组自动解散。这种组织结构就是()。A.直线制组织结构B.事业部制组织结构C.职能制组织结构D.矩阵制组织结构8.老李作为一名高级管理者受雇于某大型企业,其才华和学识得到了公司上下的认可。但是近年来,他越来越不满足,因为有很多想法无法实现。根据马斯洛的需要层次理论,对于目前的老李来说,其激励因素是()。A.自我实现的需要B.社交的需要C.尊重的需

4、要D.安全的需要9.根据赫塞一布兰查德提出的情境领导理论,在下属虽然有积极性,但缺乏足够的技能的情况下,应采用的领导风格是()。A.高工作一高关系B.低工作一低关系C.低工作一高关系D.高工作一低关系10.人员控制系统的控制对象是()。A.各级管理者B.员工的行为C.人事部门D.主管人员二、多项选择(下列选项中有2个以上是正确的,请选出正确的选项填入括号中,多选或少选均不得分。每小题2分,共10分)1.梅奥的人际关系学说的基本内容包括()。A.人是“社会人”B.企业中存在着非正式组织C.生产效率主要取

5、决于工人的士气D.科学管理方法可以提高效率2.一个组织的战略体系从上到下可以分为三个层次,正确的排序为(A.职能战略B.业务层战略C.基层战略D.公司层战略3.一个高效率的领导班子,其组成人员必须搭配合理。这些构成要素包括(A.兴趣结构B.能力结构C.知识结构D.年龄结构4.根据双因素理论,下列选项属于保健因素的是()。A.薪酬B.工作条件C.人际关系D.责任感5.控制的最高境界是做到“防患于未然”,亦即()。A.即时控制B.前馈控制C.预先控制D.反馈控制三、判断正误(下列各题有对有错,对的打√,错

6、的打×。每小题2分,共10分)1.现实中,许多中小型组织大量采用的是非正式计划。()2.运用德尔菲法进行决策时,对专家成员的意见采用统计方法予以定量处理,所以说它是定量决策。()3.从组织需要的角度进行人员配备,就是将有知识、有能力的人安排到组织中来,其他条件完全不需要考虑。()4.领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。()5.-般来说,高层管理人员主要从事例外‘性的、非程序性和重大的程序性控制活动,而中层和基层管理人员集中从事例行的、程序性的控制活动。()四、简答题(每小题10分,共40分)1.

7、谁被称作科学管理之父?科学管理理论的主要内容有哪些?2.什么是竞争战略?根据迈克尔·波特的竞争理论,有多少种类型的竞争战略?3.激励的主要方法有哪些?4.管理者解决冲突的方法有哪些?五、案例分析(20分)索尼公司的内部招聘制度有一天晚上,索尼董事长盛田昭夫按照惯例走进职工餐厅与职工一起就餐、聊天。他多年来一直保持着这个习惯,以培养员工的合作意识和与他们的良好关系。这天,盛田昭夫忽然发现一位年轻职工郁郁寡欢,满腹心事,闷头吃饭,谁也不理。于是,盛田昭夫就主动坐在这名员工对面,与他攀谈。几杯酒下肚之后,这

8、个员工终于开口了:“我毕业于东京大学,有一份待遇十分优厚的工作。进入索尼之前,对索尼公司崇拜得发狂。当时,我认为进入索尼,是我一生的最佳选择。但是,现在才发现,我不是在为索尼工作,而是为课长干活。坦率地说,我这位科长是个无能之辈,更可悲的是,我所有的行动与建议都得科长批准。我自己的一些小发明与改进,科长不仅不支持,不解释,还挖苦我赖蛤蟆想吃天鹅肉,有野心。对我来说,这名课长就是索尼。我十分泄气,心灰意冷。这就是索尼?这就是我的索尼?我居然要放弃了那份优厚

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