音体美学科专用教室使用与器材管理制度

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1、.美术教室管理制度为了更好地规范美术专用教室的管理，更好地提高设备的使用率，更好地为教学服务特，制定以下美术教室管理制度。1、美术专用教室是开展美术专业教学的场所，必须保持整洁、美观、安静。专室专用。2、凡进入美术专用教室的人员，需保持室内整洁安静。禁止喧哗、吸烟、随地吐痰、乱丢纸屑。管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。3、禁止携带任何食品、饮料进入美术专用教室，保持室内及各项设备的整洁卫生。学生进入美术教室前，应整好队伍，做好准备工作。美术用品按指定地点放好，上课专心听讲，认真作画。4、禁止利用室内设备进行与学习无关的操作。室内器材未经老师

2、许可，不得随意使用、移动，借用后要及时放回原处。5、操作人员要严格按照规程进行操作，不得造成设备超负荷运行。废纸倒入垃圾箱。作画时，颜料、墨汁小心放好，不要把污渍弄到地上、桌上或墙壁上。6、美术专用教室用完后，负责人须切断电源，检查无误后方可整队离开。值日生整理好课桌椅，搞好卫生，归类好垃圾。7、工作人员与使用部门要共同维护好秩序，保证门道畅通，防止不安全事件发生。美术教室设备只能在美术老师的指导下专用，不得任意外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。8、提高防盗意识，加强物品管理，做到每天检查;对于不安全的因素(如门窗不牢等)，查看水

3、龙头是否关牢等，要及时处理。美术器材管理制度1、美术仪器供美术教学和课外活动使用，由美术教师或专职人员负责管理。2、美术仪器设备，必须登记造册建有总账，器材入橱定位保管确保物、账相符。3、教师上课或活动使用时必须履行登记手续，用后要及时归还，并做好使用记录。4、使用的仪器应正确操作并注意维护保养和维修，不能乱拆乱装乱扔乱放，做好用电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。5、按仪器的性能分类存放入橱或上架，合理排列，方便保管和使用科学。6、美术器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。7、美术器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因

4、管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。..8、美术器材管理人员每学期与会计室物账核对一次，做好报损报废和增添器材计划，报校领导批准后办理，确保新学期使用。美术专用教室使用管理制度1、美术教室由美术教师或专职人员负责管理，按课表规定时间准时开放，做好使用记录。2、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。3、注意保持室内整洁卫生。进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，不乱丢果皮纸屑，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入美术教室。4、爱护室内公物，损坏赔偿。未经教师允许，不得搬动美术教学

5、设备用品。如因违反纪律造成人为损失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。5、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。6、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。7、教育学生遵守纪律，保持美术室的安静。美术室管理工作措施1、建立美术器材设备总帐，做好帐册登记，美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存

6、放，合理排列，定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放;做到科学合理、美观大方、取用方便。4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。5、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的学习环境，保护师生健康，保证操作安全。8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。9、做好美术(器材保管)室的使用记录。..音乐教室管理制度一、建立音乐器材设备总帐，做好帐册登记，管理人员每学期与会计室物账核对一次

7、，做好报损报废和增添器材计划，报校领导批准后办理，确保新学期使用。二、不得在室内大声喧哗、追逐打闹，保持室内安静。三、保持室内环境卫生，不乱扔纸屑、杂物，禁止在教室内外墙壁、桌椅、地面乱涂乱画。四、离开教室前切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。五、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室.下课时依次离开教室，不得拥挤。六、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。七、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。八、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室

8、，不乱丢果皮纸屑。九、使用音乐教室者，