江苏省徐州市2018届高三考前模拟检测语文

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1、徐州市2017〜2018学年度高三年级考前模拟检测注意事项1.考试时间150分钟，试卷满分160分。凡选考历史科目的考生要做加试题40分，延时30分钟。2.答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。3.请用书写0.5毫米黑色墨水的签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题卡交回。一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）解的展开造成极大的▲,以至我们在欣赏美时A.莫衷一是制约格调B.大同小异掣肘

2、格调C.莫衷一是掣肘格局D.大同小异制约格局2.下列句子中，语言不得体的一项是（3分）千百年来，一些名篇巨著历经欣赏，名家按语结论▲,无形中形成了定势，这对不同见▲总是十分狭隘。A.会议嘉宾发言时，谦虚地说：“这个问题我没有深入思考过，只能谈点个人粗浅的想法，以便抛砖引玉，请方家指正。”B.毕业论文答辩现场，完成答辩的林汉生擦擦额头的汗，恭恭敬敬地站起来鞠一躬，对老师们说：“感谢老师们的耐心聆听与悉心指导！”C.听到小高的丈夫获得全国顶级大奖的消息后，同事们都来给小高祝贺，许多人都问：“你家先生贵

3、庚？不是很年轻吗？这么厉害啊！”D.张教授在好友儿子的婚礼上，给新人们送上了真诚的祝福：“愿花开并蒂，琴瑟相和;伉俪情深，白头偕老！”3.下列对联与适用处所对应恰当的一项是（3分）①但愿世间人无恙，宁可架上药生尘。②按脉察情通病理，开方施药除疾根。③只缘清香成清趣，全因浓JT有浓情。④莫思世上无穷事，且尽眼前有限杯。A.①药房②医院③茶馆④洒楼B.①医院②药房③茶馆④酒楼C.①药房②更院③酒楼④茶馆D.①医院②药房③酒楼④茶馆4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）一般来说，受

4、功利Z“用”驱使的读书可归为“要读书”一类，而怀有“体”Z情怀的读书则可称之为“好读书”。▲,▲o▲。▲?▲?▲。孔子说：“吾十有五而志于学……五十而知天命。”这是孔子对于知识与人生宿命的感叹,“知天命”后也就熄灭了“志于学”的功利之心，最终达到“从心所欲”、领悟人生的境界了。①读书而不好好学习，兴之所至，随性自然，算是什么好学上进②“要读书”乃是“五经勤向窗前读”③后来渐有所悟，是因为明白了孔子的感叹④“好读书”却是“闲来无事好读书”⑤以前读陶渊明的"好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，常

5、常觉得不着边际⑥因为既然是读书，便应该正襟危坐，皓首穷经，衡量得失，怎么能“不求甚解”呢A.⑤④②①⑥③B.②④③⑥①⑤C.②④⑤⑥①③D.④②⑤①⑥③3.下面选项中，表现主题与三幅剪纸作品对应恰当的一项是（3分）①A.①自由；②民主；③和谐;C.①和谐；②自由；③富强;②③B.①文明；②法制；③和谐；D.①和谐；②法制；③富强二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6〜9题。故翰林侍读学士钱公墓志铭曾巩公钱氏也，故为王家，有吴越之地。公幼孤，家贫母嫁，既长，还依其族Z大人，刻励就学，并日夜

6、，忘寝食，于书无所不治，已■通其大旨。至于分章别句、类数辨名、丛细委曲，无不究尽。其见于文辞，闵放隽伟，故出而与天下之士，挟其所有，较于有司，常出众上，以其故名动一时。•其为尉，及为秀、婺、邓州，皆有治行。秀州击奸仆强，果于力行。婺、邓更革弛坏，理具设张。为直讲，以能教诱，学者归之。为校理，英宗之初，慈圣光献皇后听政，公三上书请还政天子。为吏部，谨绳墨，选者称其平。为开封，以慈恕简静为体，不求智名，以投世取显。为公属者，有不与公合，然公遇Z,未尝有厚薄意。士以此多公。而为公属者，后卒亦心服也。公于

7、众不矫矫为■异，亦不翕翕为同，以其故，人莫能亲疏。至于利势之际，人所竞逐，公方饋①然，迹与众远，故虽有夸者，亦不以公为可忌也。公Z为判官也，府尝有狱，或探大臣意，谓欲有所附致，公不为动，徐论其意而已。公平居乐易，无崖岸，及至有所特立，人固有所不能及者，类如此也。公为人谨畏清约，与人交淡然，久而后知其笃也。公之先，既藉疆土归天子，其后至昭化，守和州，十有八年以卒。诏葬和州，子孙因銀焉。至公，始葬其母于苏州吴县龙冈村z天平山，故今又为苏州人。公讳藻，字纯老，封仁和县开国伯，赐服金紫，年六十有一，元丰五

8、年正月庚寅卒于位。公卒，上驰使临视其家，知其贫，特赐钱五十万，而官其弟及子孙凡三人。公与余尝为僚，相善，其且殁，以遗事属余，而其家因来乞铭。注：①饋然：无职家居。6.对下列加点词的解释,A.于书无所不治B.故出而与天下之士■C.士以此多公D.子孙因家焉不正确的一项是（3分）•••治：研究与：和，跟多：称赞家：安家7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）•••A.吴越：地名，即现在的江苏南部、浙江等一带的地区。B.有司：指官吏。古代设官分职，各有专司，故称有司。C.校理：