2017年高中班主任个人工作总结与2017年高中班主任的工作总结汇编

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1、2017年高中班主任个人工作总结本学期，我担任高二（5）班班主任工作，在学校领导的关心下，在政教处的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程屮，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培养良好的班集体。能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方而入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容,富有教育意

2、义•在具体布置时，针对班内学牛的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心•并设立评比栏•班组设置由专人管理的”图书角J以拓宽学生的知识面•为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍•对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，八各守其位，各司其职，各尽其责I另外，定期右开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务•这样，由于班干部积级配合，以身作

3、则，从而带动全班，收到了较好的成效.（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而來，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习.执行《中学生守则》，《中学生H常行为规范》的力度•我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》•2、注意树立榜样•俗话说•说一千，道一万，不如亲身示范」榜样的力量是无穷的•人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，

4、不旷课，班主任首先要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先耍做到，平时注意严于律己，以身作则，时时提醒自己为人师表.3、注意寓教于斥，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力,感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学牛的心理特点，能提高教育管理的可接受性.为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道徳》，《我是主人》，《理想与信念》，《要学会学习》，《神圣的使命》•还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛，

5、古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术•在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言「严格的要求是最大的尊重t的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好.三、"三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管•通过班主的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的日的.我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果.总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实

6、值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。2017年高中班主任的工作总结本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以

7、我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成

8、绩进步、遵