“青年人才托举工程”项目实施方案

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1、.附件1“青年人才托举工程”项目实施方案按照《中国科协关于实施学会创新和服务能力提升工程的意见》的要求,中国科协决定启动实施“青年人才托举工程”项目,引导、支持学会探索、创新青年科技人才的选拔机制、培养模式、评价标准,培育造就大批优秀青年科技人才,打造国家高层次科技创新人才后备队伍,成为建设创新型国家实现中国梦的重要人力资源保障。一、目标任务实施“青年人才托举工程”项目,旨在创新科协系统对青年科技人才的挖潜方式、评价体系、培育模式,与杰出青年科学家奖、杰出科学家奖一起,形成中国科协系统选拔、培育、评价、奖励卓越科技人才的创新

2、体系。1.组建工作平台。引导、推动学会组建学会联合体,重点支持学会以学会联合体为平台积极参与“青年人才托举工程”,充分发挥平台集聚基础研究、应用研究、技术开发、工程设计资源,跨学科、行业、地域、组织界限,机制灵活、多元协同等优势,创新科技人才资源开发新途径;2.创新工作机制。..鼓励学会联合体、学会积极探索对科技人才职业生涯早期扶持的有效路径,自主设计、改革创新,形成具有科学共同体特色、小同行认可,由崇高学术声望和高尚人格风范的高水平科学大师保举和指导,精准专业培养与科技视野拓展、职业精神养成相结合,学术操守和道德理念、学问

3、和人格融合发展的青年科技人才发现、举荐和培养、评价机制;3.突出工作重点。大力扶持有较大创新能力和发展潜力的“小人物”,采用以奖代补、稳定支持的方式,支持200名左右30岁上下青年科技人才潜心研究、深入探索,帮助他们在创造力黄金时期做出突出业绩,努力成长为品德优秀、专业能力出类拔萃、社会责任感强、综合素质全面、具有国际视野的学术技术带头人,成为国家主要科技领域高层次领军人才和高水平创新团队的重要后备力量。二、实施原则1.服务大局,明确目标。坚持把学会服务国家全面深化改革大局作为根本出发点和落脚点,推动学会持续改革创新,不断提

4、升学会服务凝聚科技工作者,特别是扶持青年科技人才成长成才的能力。引导学会面向大学科领域或全产业链组建学会联合体,以学会联合体为工作载体,积极探索对青年科技人才选拔、扶持和评价的有效路径和创新模式。2.探索路径,创新模式。..试点先行,支持学会转变观念、更新理念,把人才资源开发放在科技创新最优先的位置,形成鼓励青年学者大胆创新、勇于创新、包容创新,可复制、可推广的青年人才扶持和培育模式;突破体制机制束缚,不拘一格、不惟常规传统,建立更为灵活多样的青年人才选拔机制;针对不同学科领域、不同专业类型人才特点,创新人才评价体系和标准,

5、分类探索形成拔尖创新青年科技人才健康成长的良好氛围,为国家人才制度改革探索路径、积累经验、提供案例。3.稳定支持,加强监管。在中央财政资金支持基础上,积极募集社会资金,连续3年对试点工作进行持续稳定支持,不断激发学会积极性和创造性,努力营造适合青年科技人才潜心研究、激发创新、崇尚道德的良好环境。项目实行年度绩效检查,优胜劣汰滚动机制;项目结束后邀请第三方机构,对效果进行评估。三、项目重点1.支持范围。围绕国家科技发展前沿和重大战略需求,重点支持聚焦装备制造、电子信息、能源材料、生命科技、资源环境、土木建工以及基础学科等领域的

6、学会联合体,以及遴选若干优秀的大综合性学科特点的学会开展试点,有相关自筹经费以及工作基础的优先立项支持。2.支持重点。重点支持学会联合体、学会举荐、扶持、评价青年科技人才职业生涯早期发展的工作方案,引导学会发挥好小同行聚集和学术权威性优势,创新人才遴选方式,建立人才扶持机制,改进人才评价方法,拓宽人才培养资金募集途径,建立人才、专家数据库等,形成在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才的工作机制,推动学会服务科技工作者、凝聚科技工作者的能力显著提升。3.支持内容。..重点支持青年科技人才自主进行科研设

7、计、选题,在促进产学研合作中发挥重要作用,更多地参与高水平国际学术交流,在有影响的国际民间科技组织任职等,为他们脱颖而出开辟“绿色通道”,为他们潜心研究提供更有力的保障,激励青年科技人才树立科学精神、培养创新思维、挖掘创新潜能、提高创新能力,在继承前人的基础上不断超越。四、立项条件1.平台制度化。学会联合体申报项目不是学会联合申报项目。学会自愿组建非法人联合组织,重在创建学科和人才间有机互动、协同高效、资源开放共享的长效机制,形成共谋发展、联合攻关、协同改革的稳定体系,探索解决分散封闭、交叉重复等碎片化、“孤岛”现象的有效途

8、径。学会联合体须具备章程协议、组织架构、运行规程、功能规划等基本要素,每年度要有一个明确的学会承担联合工作、功能实现的法人责任。2.学会有能力。学会联合体、学会须具备支持青年科技人才发展的学科优势、专家优势、资源优势、制度优势和综合实力,在人才举荐、扶持、评价方面具有良好的工作基础。学会联

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