实验四--八窗体、报表设计、数据访问页和宏

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1、实验四窗体设计本实验为设计性实验，要求学生设计一个自己感兴趣的窗体。课内学时2,课外学时8。通过本实验，常握窗体设计的方法。【实验目的】1.掌握窗体设计的方法2.根据具体要求设计窗体，并使用窗体完成相关操作【实验内容一】1.建立一个“读者登记”窗体，如图所示。数据源为“读者”表，窗体标题为“读者记录”。2.建立一个“图书登记”窗体，如图所示。数据源为“图书”表，窗体标题为“图书记录”,要求出版社的信息利用组合框控件输入或选择。然后通过窗体添加两条新记录，内容自行确定。2.建立一个“借书登记”窗体，如图所示。数据源为“借书登记”表，

2、窗体标题为“借书记录”。要求显示系统当前的日期，并统计借书人次（使用count（）函数实现）。匡借书登记□回区I借书登记表I疣水号借书证号书号惜书日期还书日期0502001W22102005-10-82005-10-302502001J10352005-7-52005-9-103512018W11012004-3-202004-4-214522100W11012004-11-152004-12-65522100W22102004-11-152004-11-306522100J10352005-5-212005-6-22752210

3、6W11012005-9-162005-10-168522106W22102005-11-122006-1-209532150J10392006-3-20r（自动編号）日期：2007-5-31借书人次：9记录：回IrCEEKE3共有记录数：92.建立一个“读者借书情况”的主子窗体，如图7.76所示。主窗体显示读者的借书证号、姓名和部门。子窗体显示相应读者的借书情况，包括借书证号、书号、书名、借书日期和还书日期。3.建立一个“图书管理主界面”的窗体，如图所示。单击各命令按钮，可分别打开上面建立的4个窗体，单击“退出”按钮，可关闭窗体

4、。【实验内容二】（1）以“教务管理系统”数据库中的“学生档案表”为数据源，利用“新建窗体”对话框中的“自动创建：纵栏式”创建名为“自动创建学生档案表纵栏式”的窗体。（2）以“教务管理系统”数据库中的“学生档案表”表为数据源，利用“新建窗体”对话框中的“白动创建：表格式”创建名为“白动创建学生档案表格式”的窗体。（3）以“教务管理系统”数据库中的“学生成绩表”表为数据源，利用“新建窗体”对话框中的“窗体向导”，选収“成绩ID”、“班级编号”、“学号”、“学年”、“学期”、“成绩”和创建名为“向导创建学生成绩表纵栏表”的窗体。（4）以

5、两个表为数据源，使用向导创建主/子窗体，如图5・58所示。具体要求如下：①利用窗体向导创建，以“教务管理系统”数据库的“学生档案表”和“学生成绩表”为数据源。②选两个表中全部字段。③查看数据方式选“通过学生档案表”，子窗体布局为“数据表”。④主窗体名“学生档案表主子式”，子窗体名为“学生成绩表子窗体”。图5-58向导创建主/子窗体(5)在“教务管理系统”数据库中利用“添加已有窗体”的方法创建主/子式窗体,如图5-59所示。具体要求如下：①先利用窗体向导创建名为“课程名表子窗体”的窗体，具体要求是：以“课程名表”为数据源，选取所有字

6、段；②利用工具箱小的“子窗体”控件團将"课程名表子窗体”添加到上机练习题5・3创建的“向导创建学生成绩表纵栏表”窗体屮；设置链接主字段和链接子字段均为“课程编号”。图5-59利用现有窗体创建主/子窗体5-6在“教务管理系统”数据库中，使用窗体设计视图创建窗体，数据源为“学生选课信息表”，窗体名为“手动创建学生选课信息表纵栏式”，如图5・6()其屮的“课程编号”为“组合框”控件。图5-60“手动创建学生选课信息表纵栏式”窗体5-7在“教务管理系统”数据库屮，使用窗体设计视图手动创建“手动学生档案表情况”窗体，如图5・61所示。具体要

7、求如下：①添加字段：“学生档案表”中的所有字段。②添加3个按钮：添加新记录的按钮，删除记录的按钮，关闭窗体的按钮。③美化窗体：调整控件布局，添加矩形和直线，设置控件特殊效果。图5・61“手动学生档案表情况”实验五报表设计【实验目的】1.掌握报表的创建方法2.根据不同要求设计不同的报表，实现显示和统计功能【实验内容】1.建立一个“读者信息”报表，显示每位读者的详细信息，如图所示。2.使用标签向导，建立一个“图书登记卡”标签，如图所示。3・建立一个“图书借阅情况”报表，显示每本书的借阅情况及借阅次数。4.建立一个“还书情况”报表，统计

8、每个读者的还书情况（按书号排序）。如果还书日期不为空，则表示已还书；否则，就表示未还书（用红色文字显示）。5.建立一个“读者借书”报表，显示每个读者的借书情况，要求使用子报表实现，并且第1页只显示报表的标题、制作人和日期等信息，从第2页开始显示读者