北京研学,遇见美好

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时间:2019-10-18

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1、....三月,寻找教育的温度和热情遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始!阳春三月,来自不同学校的我们相遇并组成八人赴京小分队,有幸参与北京师范大学亚太学校的一周研学活动,在教学的春风里迎来了一场更美丽的邂逅。参考....晨曦园,多么诗意盎然的字眼!灯火阑珊下,“为学生的未来而来”几个笔力遒劲的大字更是透出别样的宁静与美好。短暂又宝贵的两天,我们在这里认真地聆听了“大家”的专题报告,遇到教学上的困惑积极地向专家们请教、和北师大亚太学校的老师深入地探讨,一场静悄悄的思想革命在这里慢慢酝酿!参考....北京十一学校特级教师魏勇老师立足新课程

2、建设,从学校应该培养什么样的人的角度出发,深入浅出地阐述了学校应致力于注重规则、具有自由且专注的精神、拥有敏捷特质、能够学会尊重的学生人格魅力和素养的培养,这才是优秀的学校教育。参考....北京四中党委副书记、西城区教育研修学院党委副书记的王红老师做的《教育教学管理教学质量提升的思路与方法》主题报告中,详细解读了新中高考的方案,在全新的背景下,作为教育者的我们应以远见应对未来,在变革中追求卓越。参考....北京师范大学教育管理学院副教授赵德成老师用他独特的语言魅力,通过情景式设计,让我们在活泼的课堂氛围中充分认识到表现性评价方式的科学性,

3、更是让我们在现场的题目交流中深刻领会深度学习的意义和价值。参考....教育专家们的内心清澈澄明,栖息着一颗晶莹宁静的灵魂,有着非凡的穿透力,他们是教育路上的先行者。认真聆听了两天专家报告,无疑提升了我们的思想觉悟,让我们一线教师的教学理念变得更加虔诚和自由。参考....教育的魅力是创造的魅力,是创造生命发展的魅力。守一份精神,拥一份耐心。课后我们还积极地进行师生交流,不断地向领导请教,充分吸收和消化新的价值和理念。参考....生命在于运动,教学在于互动,课堂毫无疑问是教学活动开展的主战场,亚太学校精心安排的两天进课堂听课活动采用多学科集中

4、听课、指导老师带领分学科听课、随堂听课等多种形式,全方位、多角度地让我们和亚太课堂亲密接触,多位优秀老师倾情献课演绎的精彩课堂,更是让我们耳目一新。参考....语文梁老师在执教《孙权劝学》时,跳出传统文言文教学古板乏味的定式,也摆脱了传统课堂只注重单纯落实知识点的局限,大胆创新地进行引导,让语文课融课本剧表演、文本对比阅读、生活化写作为一体,让学生在“自导-自演-自评”的一系列环节中获得语文课的全新体验,学生的学习积极性和主动性得到了充分调动,可谓“一手抓重点,一手抓素养”,无处在学语文,又处处是语文味!参考....陈老师的英语听说课,教

5、出了社会大课堂的核心理念,通过学生们感兴趣的话题的讨论、辩论,让学生不知不觉地从生活情境中来走进课堂,又有滋有味地让英语融入现实生活中,学生随着老师的节奏慢慢地融入语境,感受对话的魅力。参考....儒雅的赵老师的数学课是学生最喜爱的课程之一,作为班主任的赵老师在点滴细节中渗透着对学生的德育教育,循循善诱的他让孩子们在建造数学知识的金字塔时,更注重在循序渐进的教学过程中培养六年级学生的理性思维能力,将数学课和生活进行有限对接,将数学的中小学衔接拓展课上得活泼又深刻。还感叹小清新的美术老师的深厚素养,她在自我展示环节我们就被实力圈粉,于是纷纷

6、参与课堂进行了创作呢!想来这就是教师的人格魅力。我们也兴奋得和小朋友们一起听外教老师上课,彻底融入到轻松愉快的学习氛围中……参考....有蕴藉性教学风格,有导向性教学价值的学校特色课程建设硕果累累,让我们一行人随处就能用目光倾听到学校育人的用心与专注!课程改革需要创设适合学生需求的教育,创设符合学生发展的教育环境。亚太学校的“生命浸润”特色课程,这一份特有的中华文化的温润,弥漫着整个校园,让我们在感受校园环境文化建设的一天参观活动中颇受启发!参考....参考....一间专门的绘本阅览室,一处小小的连廊,一个小小的拐角都是那么极致又不经意地

7、让大家享受美好的阅读时光,孩子们在这里写下内心最真实最动人的阅读感受,我想这肯定也是我们心中最美的诗篇。参考....参考....参考....尊重孩子们的创作,积极为孩子们的努力提供“阵地”:学生寝室的过道上处处可见这么呆萌的学生作品,将楼梯转角特意做成素墙,孩子们可以沿着楼梯自由地发挥,进行艺术涂鸦,充分释放天性。参考....长长的教学楼连廊是形形色色的才能展示布置,充满了童真与智慧,最吸睛的是学校布置的青花瓷展区和学生京剧国粹的手抄报,真正地将传统文化进校园落到实处。参考....参考....参考....开展的兴趣活动课程丰富多彩,高大上

8、的兴趣课程充分尊重学生的个性爱好,有效挖掘学生的个人潜力,孩子们学得认真又高效。参考....参考....沸腾的操场上是低年级宝宝们在开展阳光体育活动,欢声笑语是运动的乐趣,更是校园的活力!参考

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