临猗县体育艺术21实施方案

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1、关于印发《临猗县义务教育阶段学校“体育、艺术2+1项目”实施方案》的通知各乡（镇）中心学校、各初中、示范小学及民办学校：为进一步推动新课程改革，深化素质教育，决定在全县义务教育阶段学校开展科学健康、生动活泼的体育和艺术活动，提高身体素质和艺术素养，促进学生德育、智育、体育和美育全面发展，现将《临猗县义务教育阶段学校"体育、艺术2+1项日”实施方案》印发给你们，请结合本校实际制定切实可行的实施方案并贯彻执行。附：临猗县义务教育阶段学校“体育、艺术2+1项目”实施方案二0—二年三月六日临猗县义务教育阶段学校“体育、艺术2+1项目”实施方案实施“体育、

2、艺术2+1项口”（以下简称“2+1项日”）是深入贯彻落实《教育规划纲要》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的重要举措。为全面推动我县中小学实施“2+1项目”，使更多的中小学生掌握基本的体育技能，形成艺术特长，特制订本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，进一步推动学校体育和艺术教育工作的改革创新，促进学生全血发展，营造积极健康的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。二、工作目标1、通过实施“2+1项目”,即通过校内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌

3、握至少两项体育运动技能和一项艺术特长，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定良好的基础。2、通过实施“2+1项冃”,继续加强体育、艺术课程管理，促进学校开齐开全课程，优化教学过程，充实学校“阳光体育”、“大课间”活动内容，不断提高教育质量。3、通过实施“2+1项目”，继续提升体艺教师业务水平,建立起一支高素质的教师队伍。三、项目实施范围自2012年春季学期起，全县义务教育阶段学校全部开展“2+1项目”活动；全县义务教育阶段身体健康的在校学生全部参与“2+1项目”活动。四、活动项目（-）体育类项目1、田径类项日：耐久跑（800米跑、1000米跑）、1

4、00米、200米、400米、110米栏、400米栏、跳高、跳远、铅球、三级跳远、撑杆跳、标枪、铁饼、链球等。2、球类项目：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、板羽球、腰旗橄榄球、触摸式橄榄球、琏球、网球、手球、垒球等。3、体操类项目：艺术体操（形体练习）、健美操、体育舞蹈、技巧、轻器械体操（跳绳）、双杠、单杠、跳跃、艺术体操等。4、民族传统项目：武术、青年拳单练、健身拳、剑术、对练、短棍、形意、八卦、太极、南拳、八极、通臂、劈挂、翻子、象形、少林拳等各式传统拳术及刀、枪、佥U、棍等传统器械。5、游泳类项目：50米蛙泳、50米自由泳、踩水、100米蛙

5、泳、100米自由泳、反蛙泳、50米仰泳、200米蛙泳、潜水（潜远）等。7、棋类项目：围棋、国际象棋、中国象棋、桥牌等。8、其他项目：轮滑、航模、射箭、跆拳道、柔道等。（二）艺术类项目1、音乐表演类：钢琴、手风琴、电子琴、课堂教学怎器、中国民族乐器、屮国少数民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、曲艺、舞蹈等。2、美术类项目：素描、中国画、版画、水彩（水粉）画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法、篆刻、摄影、民间美术（刺绣、编结、塑型、彩扎、印染、剪纸、针织）等。五、评价标准“2+1项目”的技能评价，依据《教育部“体育、艺术2+1项目”技能标准（试行）》

6、（见临猗教育网）执行。本《标准》从小学三年级到初中毕业，按照年级分为三个水平，即水平二（3-4年级）,力评三（5-6啊）、席四（7-9W）;每一水平中又根据学生对技能实际掌握的情况，分优秀、良好、及格三个不同的等级。各学校在开展测评工作时，应注意以下爭项：1、“2+1项日”的测评认定工作，市学校组织认定。认定工作由校长负责，教导处组织班主任及体育教师、音乐教师、美术教师，兴趣小组负责教师共同实施。测试参照国家标准，允许复评。2、“2+1项日”的测评认定工作，可不分年级、时间、项目，由学生自主申请后安排认定。认定采取木人现场表演、创作和测试等方法进

7、行。美术类按标准规定数量的作品进行认定。3、凡国家技能标准和本实施方案中没有列入的项目，可市学校根据本校实际情况，参考相似或相关项目的技能标准,加以考评认定。4、在学校艺体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育。在活动安排、器材设施的检查维护、活动内容（项目）的选择设置、活动过程的控制等方面严格把关，制定应急预案和防范措施，避免各类意外事故的发半，确保学纶人身安全。5、各学校要根据评价标准和评价时的注意事项，将认定结果记入统…制订的《临猗县“体育、艺术2+1项目”测评成绩册考核登记表》（见附件）。因病残长期免修体育课的学生不参加体育项目的测试评定

8、，只要艺术项目评定合格，既可认定该生“2+1项目”合格，但要在备注栏中注明。六、工作措施1、加强组织领导。各学校要成立“2+1项目”领导