机关整顿作风讲话稿

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1、在教育局机关和直属单位及各乡镇中心学校作风整顿工作动员会上的讲话同志们：这次会议，是经县委作风整顿领导小组办公室同意召开的，主要目的是进一步统一思想、提高认识，振奋精神、干事创业，动员干部和教师积极投身到作风整顿工作中来，营造风清气正的教育新生态，促进教育质量全面提升。下面，我讲四点意见。一、认清形势，充分认识作风整顿的重要性和紧迫性开展机关作风整顿，十分重要，非常必要。一是深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的迫切需要。去年总书记对我省两次重要讲话中明确指出，“坚持把改进干部作风作为振兴发展的重要保证，要充分调动广大干部积极性，不断提升工作精气神”。这为我们抓好作风建设提出了要求、指明了方向

2、。我们必须旗帜鲜明讲政治，切实增强''四个意识”,自觉把改进干部作风作为一项重要政治任务来抓，一步一个脚印、扎扎实实落实到位。二是全面贯彻落实省市县委决策部署的迫切需要。省十二次党代会明确要求，必须着力形成勤于学习、严谨细致、勤勉高效、务实担当、严格自律“五个好作风”。市第十三次党代会也强调，推进12大重点产业发展，必须改进机关作风，优化经济发展环境，通过提振精神状态、强化责任担当、锤炼严实作风，为全面振兴提供强有力支撑。全县机关作风整顿工作会议再次强调，重点解决干部能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为问题，为实现克山的全面振兴发展提供有力保障。三是加强县教育局机关作风建设的迫切需要

3、。尽管机关作风建设总体形势是好的，但在实际工作中，也存在个别干部工作能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为等问题，必须下大气力解决好当前存在的突出问题，努力打造一支素质过硬、作风优良、敢于担当的干部队伍，为全面提高教育质量做出更大贡献。按照县里要求，各部门所属单位也纳入作风整顿范围。作为县教育局直属的招生办、保健所、城内直属学校和各乡镇中心学校，也必须同步开展作风整顿。除规定的作风整顿外，要突出抓好以整顿教师有偿补课为重点的师德师风建设。这既是作风整顿的重要内容，也是回应百姓需求、破解教育热点问题的重要举措。近年来，我们狠刹教师有偿补课歪风，乱补课现象得到有效控制。广大教师爱岗敬业、无

4、私奉献，赢得了学生家长的尊敬和爱戴。但个别教师有偿补课现象时有发生，群众对此意见很大。众所周知，教师有偿补课，既违背了《中小学教师职业道德规范》等政策法规，也与教师为人师表、行为世范的要求背道而驰，更有损教师在学生和家长中的良好形象。对此，我们以这次作风整顿为契机，深入开展师德师风建设，以整顿教师有偿补课为重点，塑造教师高尚人格，重塑教育新形象。二、问题导向，着力找准作风整顿的问题表现和重点这次作风整顿，重点是坚决摒弃坐而论道假把式、拖拖拉拉软把式、弄虚作假歪把式等“三个坏把式”，持续整顿思想僵化、标准不高、效率低下、担当不足、纪律松弛等“五个坏作风”。结合教育实际，通过自己查、组织点、群众提

5、、相互帮等方式，重点在以下五方面查找问题。1、在思想僵化、因循守旧上重点是：（1）对政策理论学习不深入，对新形势新问题不敏感不掌握，思想认识和政策理论水平跟不上趟；（2）对教育政策理论、文件精神学习不勤奋，对教育管理工作不娴熟，分管工作业务不精通；（3）教育管理理念落后，教育管理和教学思维方式守旧、传统路径依赖，改革创新精神不足；（4）市场观念不强，开门办学思路不开阔，服务县域重点产业有效办法不够多。2、在粗枝大叶、标准不高上重点是：（1）缺乏“工匠精神”，工作不严谨、不细致，不认真、不较真；（2）只求过得去、不求过得硬，线条粗拉、大而化之，缺少精细化工作态度；（3）工作标准低、要求放松，思考

6、不深、站位不高、成效不佳。3、在效率低下、工作不落实上重点是：（1）工作积极性不高，干事激情不够、工作落得不实；（2）股室间、学校间沟通不畅，工作环节交叉，相互推诿，办事效率不高，不能当日事当日毕，懒散拖沓。4、在担当精神不足、不碰硬上重点是：（1）面对问题不担责，面对政策不争取，遇到矛盾“绕着走”，遇到棘手问题往上交，工作交叉时相互推脱，与己无关；（2）事业心和责任感不强，不能主动思考工作，而是被动应付，得过且过，不求有功，但求无过。5、在不讲规矩、纪律松驰上重点是：（1）贯彻上级决策部署不力、打折扣、做选择，搞上有政策、下有对策，顶着不办；（2）擅离职守、迟到早退，上班时间从事与工作无关活

7、动等。6、在师德师风、有偿补课上重点是：（1）教师课上不讲，课下办班补课收费；（2）暗示学生、变相介绍学生上补习班，从中收取好处；（3）讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生；（4）对在职教师有偿补课视而不见，不管不问，有攀比心理、畏难情绪、等靠心态，措施不硬、办法不多、敷衍了事。三'立行立改，联系实际构建教育作风整顿长效机制对于这些问题，我们全体干部和同志都要对号入座，找准自身存在的突出问题和表现。边查