2019年小升初数学同步练习试题D卷 附解析

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年小升初数学同步练习试题D卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共9小题，每题2分，共计18分）1、甲数和乙数的比是3:2，甲数是乙数的（），乙数是甲数的（）。2、(3÷()=9：()==0.375=()%)3、按

2、规律填数：315，330，（），360,375.4、七亿五千零七万八千写作（），把它改写成用万作单位的数是（），省略亿后面的尾数是（）。5、九亿五千零六万七千八百六十写作（），改写成用万作单位的数是（）万，四舍五入到亿位约是（）亿。6、七百二十亿零五百六十三万五千写作（），精确到亿位，约是（）亿。7、一个三角形的周长是36厘米，三条边的长度比是5:4:3，其中最长的一条边是（）厘米。8、等腰三角形的其中两个角的比2：5，则其顶角可能是（）或（）。9、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是9厘米，它的侧面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米，与它等低等高的圆锥体积是（）立方厘米。二、选择题（共10小

3、题，每题1.5分，共计15分）1、文轩中学初一五班订报纸,则报纸的份数与总钱数是().A.正比例B.反比例C.不成比例D.无法确定2、一袋土豆，吃了它的3/5，吃了30千克，这袋土豆原有（）千克。A、20B、50C、183、小明在班级的座位是第3组第4个，小红在班级的座位是第4组第3个，他们的座位用数对表示是………………………………………………………………（）。A、（3，4）、（3，4）B、（3，4）、（4，3）C、（4，3）、（3，4）4、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，圆柱体的体积是圆锥体的…………（）。A、1/3B、3倍　　　　C、2/3D、2倍5、既能反映增减变化，又能反映数据多少的

4、统计图是………………………（）。A、折线统计图B、条形统计图C、扇形统计图6、一个三角形的一条边是4dm，另一条边是7dm，第三条边可能是()。A、2dmB、3dmC、4dm7、一个三角形至少有（）个锐角。A、1B、2C、38、在2，4，7，8，中互质数有（）对。A、2B、3C、49、右图A、B分别是长方形长和宽的中点，阴影部分面积是长方形的（）。10、一根2米长的绳子，第一次剪下它的50%，第二次剪下0.5米，（）次剪下的多。A、第一次B、第二次C、两次一样多D、无法比较三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数多20%。2、（）在40克的

5、水里放10克糖，糖占糖水的1/5。3、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。4、（）13的倍数一定是合数。5、（）甲数比乙数少25%，甲数和乙数的比是3:4.6、（）半径为2厘米的加，圆的周长和面积相等。7、（）圆柱的体积一定，底面积和高成反比例。8、（）所有的自然数都有倒数。9、（）女生人数比男生多1/5，则男生比女生少1/6。10、（）“A的1/6是B”。是把B看作单位“1”。四、计算题（共2小题，每题5分，共计10分）1、直接写出得数。第4页共4页2、脱式计算，能简算的要简算。五、综合题（共3小题，每题6分，共计18分）1、如图是王平六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试

6、成绩统计图．请根据图填空：（1）王平四次平时成绩的平均分是______分。（2）数学学期成绩是这样算的：平时成绩的平均分×60%+期末测验成绩×40%．王平六年级第一学期的数学学期成绩是______分。2、一个长方形运动场长为200米，宽为120米，请用的比例尺画出它的平面图和它的所有对称轴。3、聊城市出租车收费标准如下：①出租车行驶的里程数为15千米时应收费（）元；②现在有30元钱，可乘出租车的最大里程数为（）千米。六、应用题（共8小题，每题3分，共计24分）1、孔府门前有4根圆柱形柱子，上面均有不同程度的涂画痕迹，管理员准备重新涂上一层油漆。每根高3.7m，横截面周长为1.25m。如果每

7、平方米用油漆0.2kg，漆这四根柱子要用多少油漆？2、甲地到乙地的公路长250千米，一辆客车和一辆货车同时从甲地开往乙地，客车每小时行100千米，货车每小时行80千米。客车到达乙地时，货车离乙地还有多少千米?3、一个长为12厘米的长方形的面积比边长是12厘米的正方形面积少36平方厘米。这个长方形的宽是多少厘米？4、用一根长72厘米的铁丝围成一个长方体，这个长方体得长宽高的比是4:3:2，这个长方体的体积是多少