1、规则与正义一、选择题1.五名男子驾车闯进铜鼓二中校园寻衅滋事。三名教师面对扰乱校园秩序、威胁学生安全的情况,挺身而出,为及时制止违法犯罪行为而负伤。他们用行动诠释了人民教师的责任与担当。三名教师的义举说明了( )A. 要与非正义行为硬碰硬 B. 我们要勇于制止非正义的行为C. 维护正义就一定要付出血的代价 D. 我们要善于把握判别正义与非正义的标准【答案】B【解析】【分析】
3、长辈的一切言行当作我们生活的向导 B. 学会用良知的标尺加以判断C. 追随“社会流行”的文化现象 D. 学会处世哲学,不可真诚待人【答案】B【解析】【分析】题文中“给我一双慧眼吧”就是要铸造心中良知的标尺,根据所学,做人的良知就是要有正确的是非善恶观,要学会理性分析,懂得思考不同的价值选择导致的不同后果,树立美好的人生理想,做有正义感的人。B符合题意,正确。ACD观点错误,排除。故答案为:B。【点评】本题考查
5、 B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④【答案】A【解析】【分析】结合材料和所学,从遵守社会规则和制度,积极承担社会责任,按照正义的标准做人做事,同非正义行为作斗争等方面回答,①②③符合题意,正确,④错误,与非正义行为作斗争不一定是法律义务,更多是是道德义务,故答案为:A。【点评】此题旨在考查学生对怎样培养正义感的
6、认识,主要考查学生的认知能力,本题认真分析题肢选项内容,结合所学知识和基本的生活常识,可以做出正确的选择。4.下图漫画告诉我们:“没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平。”这是因为( )A. 人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度 B. 有了正义的制度,才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境C. 社会正义是我们追求的共同目标 D. 正义制度受到所有的社会成员的认同【答案】B【解析】【分析】根据所学,制度保障公平,制度的生命在于
8、公安机关责令罗某认错改正,并根据《铁路安全管理条例》对罗某处以2000元罚款。罗某的行为警示我们( )①要坚持正义标准,树立规则意识②行使公民权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益③一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟④应增强法律意识,依法规范自己的行为A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④