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《课标通用甘肃省2019年中考生物总复习单元检测三》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元检测(三) 生物圈中的绿色植物(时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.(xx·海南)人们喜爱的“紫菜蛋花汤”中的紫菜属于( )A.种子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物答案D2.(xx·成都)桫椤是我国国家一类保护植物,喜欢阴湿环境,植株高大且有根、茎、叶等器官,但没有花、果实和种子,据此判断桫椤属于( )A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物答案B3.(xx·保定)地球上的生物是形形色色、多种多样的,有关下图四种植物的叙述错误的是( )A.水绵没有根、茎、叶的分化B.卷柏用孢子繁殖后代C.银杏有果实,属于被子植
2、物D.月季有花、果实等器官答案C4.(xx·滨州)如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是( )A.②③④⑤组成了玉米种子的胚B.滴加碘液后变成蓝色的部分是①C.③将来发育成新植物体的茎和叶D.一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的答案D5.(xx·济源)实验表明,种子萌发需要的外部条件是( )①适量的水 ②适宜的温度 ③充足的空气 ④光照A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④答案B6.将完整的种子完全浸泡在水中,种子不能萌发成幼苗。这是因为( )A.种子萌发不需要水分B.种子萌发需要适宜的温度C.种子萌发需要一定的空气D.种子萌发需要在土壤中进行答案C7.
3、菜豆种子萌发长成幼苗的过程的正确顺序是( )①胚轴伸长,子叶出土 ②胚根伸长,突破种皮,发育成根 ③子叶枯萎,幼苗独立生活 ④种子吸水,营养物质运输到胚 ⑤胚芽发育成茎和叶A.④②⑤①③B.④①②⑤③C.④②⑤③①D.④②①⑤③答案D8.(xx·广州)将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周,其结果如图所示。下列说法正确的是( )A.实验变量是水分多少B.植株的正常生长需要无机盐C.实验变量是光照时间D.植株的正常生长只需要水分答案B9.下图是叶芽的结构及其发育,下列有关说法错误的是( )A.a是由①发育成的B.b是由甲图中的②发育成的C
4、.不是所有植物的芽都发育成枝条D.花芽中有分生组织,分生组织细胞的分裂和分化,形成新的枝条答案D10.下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,下列说法正确的是( )A.一朵花中最主要的结构是子房B.[1]花粉落到柱头上的过程叫做受精C.[6]受精卵将来发育成种子D.西瓜瓤是由[2]子房壁发育来的答案D11.下表中正确的是( )选 项ABCD花的结构子房子房壁受精卵胚珠发育成的结构种子果实胚胚乳答案C12.在进行无土栽培时,植物吸收营养物质和运输这些营养物质的结构分别是( )A.分生区、筛管B.伸长区、导管C.成熟区、导管D.除根冠外的所有区域、根毛答案C1
5、3.下列对蒸腾作用的理解,不正确的是( )A.水分以水蒸气的形式从叶表皮的气孔散发到大气中B.移栽树木时应多保留树叶,增大其蒸腾作用C.为植物体各细胞输送水分和无机盐提供动力D.能改变周围环境的温度和湿度答案B14.(xx·常德)关于叶的结构和功能的描述,错误的是( )A.叶的表皮细胞是无色透明的B.叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体C.叶脉具有输导和支持作用D.叶表皮上的气孔,是气体进出叶的门户答案B15.(xx·雅安)下图是四位同学做“脱去叶片中叶绿素”实验时采用的装置,其中正确的是( )答案C16.(xx·自贡)“绿叶在光下制造有机物”实验中,叶片见光部分产生了淀
6、粉,这主要说明( )A.淀粉遇碘变蓝B.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C.叶绿体是生产有机物的“车间”D.叶片是绿色植物制造有机物的主要器官答案B17.探究“光照是光合作用的必要条件”,实验以观察倒置的、装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中,应采用的装置组合为( )A.①②B.②③C.②④D.③④答案B18.蔬菜和水果堆放久了,会引起发热的原因是( )A.光合作用放出热量B.呼吸作用放出热量C.蒸腾作用放出热量D.空气不流通引起发热答案B19.下图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,其中表示错误的是( )A.a表示的是二氧化碳,b表示的是有机
7、物B.①表示的是叶绿体,②表示呼吸作用的场所,主要是线粒体C.1过程只在白天进行,2过程只在晚上进行D.2过程中的能量最终来自太阳答案C20.下列做法中,不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是( )A.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量B.大力开展植树造林,增加绿化面积C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”D.对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量答案C二、非选择题(共5小题,60分)21.(12分)下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题。(1)没有根、茎、叶等器官分化的是 (填字母代号)类植物。 (2) (填字
