教育学心理学考试经典题精品word

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1、.一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出并接答题卡的答题要求作答，不按要求作答的不给分。1、《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是A、履行教育职责的公务员B、履行教学职责的国家工作人员C、履行教育教学职责的专业人员D、履行教育教学职责的职员2、教师的法定专业权利之一是A、教育教学活动权B、人身安全保障权C、个人发展权D、参与社会公共事务管理权3、未成年人享有生存权和发展权的权利，国家根据未成年人身心发展特点给予_A、全面保护B、特别保护C、重点保护D、特殊、优先保护4、义务教育是统一实施

2、的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以A、发展的事业B、扶持的事业C、保障的社会性事业D、保障的公益性事业5、《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，应当_A、严厉批评，但不得歧视B、耐心教育、帮助，不得歧视C、与家长一起帮助教育D、劝退，但不得歧视6、依据《中华人民共和国教师法》第二十二条的规定，学校考核教师的完整内容应当包括_A、政治思想和业务水平B、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩C、政治思想和工作成绩D、政治思想、工作态度和工作成绩7、针对可能发生的各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件，

3、学校依法应当_A、及时处理B、妥善救助C、制定预案D、通知家长8、义务教育教学工作依法应当注重培养学生的_A、学习能力、动手能力和社交能力B、独立思考能力、创新能力和实践能力..C、沟通能力和社交能力D、团队合作能力和动手能力9、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关给予_A、行政处罚B、纪律处分C、批评教育D、行政处分10、教师在教学过程中使用不同颜色的粉笔板书，是由初中生的知觉活动特性所决定的，该知觉特性是_A、知觉的理解性B、知觉的选择性C、知觉的整体性D、知觉的恒常性11、地理教师利用地球仪进行辅助教学，这种教学方式是_A、模型直观B、实物直观C、言语

4、直观D、动作直观12、创造性思维的核心是_A、形象思维B、动作思维C、发散思维D、集中思维13、上课时学生能够一边听讲一边笔记，这是注意的_A、广度B、稳定性C、转移D、分配14、如果一个学生智力发展正常，那么他的智力商数(IQ)的取值范围应该是_A、40~60B、70~80C、90~100D、120~14015、鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q人物形象时所用的想象是_A、无意想象B、创造想象C、再造想象D、言语想象16、某些初中生为了实现既定目标，能够克服困难，百折不饶，这体现了意志的哪些品质_?A、坚韧性..B、自制力C、果断性D、自觉性17、"人逢喜事精神爽"指的是_

5、A、应激B、激情C、美感D、心境18、有些学生努力学习的主要目的是为了获得知识，提高能力，这种学习动机的类型是_A、外部动机B、求知动机C、成就动机D、交往动机19、在任务难易程度适中的情况下，要是学习效率最高，动机强度应处于_A、极高水平B、高水平C、中等水平D、低水平20、初中生往往以第一次见面所产生的印象来评价他人，可能造成认知偏差，这种效应是_A、标签效应B、晕轮效应C、近因效应D、首因效应21、某学生的行为表现为孤僻、冷漠、多愁善感、情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物。该学生的气质类型是_A、抑郁质B、粘液质C、多血质D、胆汁质22、学生对外界有

6、益的建议和劝告习惯性采取极端的对立态度，这种表现是_A、自信过度B、违拗症C、自负D、自卑23、班主任能够通过语言、情境、人物事迹对学生进行教育，这种品德教育的方法是_..A、认知冲突法B、道德故事讨论法C、价值澄清法D、说理法24、当五星红旗冉冉升起的时候，同学们心潮澎湃，精神振奋，这属于_A、道德认知B、道德意志C、道德情感D、道德行为25、教师要善于指导学生掌握有效的学习策略，这是教师对学生进行的_A、心理教育B、意志教育C、品德教育D、情感教育26、某学生缺乏颜色辨别能力，主要是由一下哪种因素造成的_A、学校B、社会C、遗传D、认知27、父母和孩子在家庭中处于平等地

7、位，父母能够尊重孩子，并给予其一定的自主权和积极正确的指导，这种家庭教养方式属于_A、权威型B、溺爱型C、放纵型D、民主型28、研究表明，教师对学生的积极评价有利于学生的良好发展，这是由以下哪种因素产生的效应?A、教师地位B、教师期望C、教师技能D、教师效能29、教师的权威形成的内在条件是_A、社会地位B、教师待遇C、社会风尚D、教育教学才能30、初中生出现赌博行为，主要是受以下哪种因素影响?A、社会因素..B、遗传因素C、学校因素D、生理因素二、判断题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)判断每小题正误。按答