2019-2020年高考预测密卷（新课标II卷）理综生物试卷 含解析

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1、2019-2020年高考预测密卷（新课标II卷）理综生物试卷含解析全卷满分300分。考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用统一提

2、供的2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域内均无效。5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Cl35.5Cu64Ba137P31B10.8Cu64Fe56Co59选择题共21小题，共126分一、选择题(本题共13小题，每题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1、美国科学家文卡特拉曼拉马克里希南、托马斯施泰茨和以色列科学家阿达约纳特因“对核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖．下列有关核糖体的叙述不正确的是（　　）A．核糖核苷酸是组成核糖体的成分之一B．核糖体是

3、有细胞生物共有的细胞器，此外、在线粒体、叶绿体中也有分布C．细胞核中的核仁与核糖体的形成有关D．核糖体RNA可以决定多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序2、γ﹣氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示．此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果．下列分析不正确的是（　　）A．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋B．γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl﹣内流，使突触后膜电位差增加C．γ﹣氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜D．局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用效果一致，均属于抑制性神经递质3、下列有关植物

4、生命活动调节的叙述，错误的是（　　）A．植物激素产生部位和作用部位可以不同B．将要脱落的器官和组织中脱落酸含量比较多C．顶端优势与茎的背地性均体现生长素的两重性D．生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量4、图为农业生态系统中的农作物秸秆多级利用图，请据图选出不正确的选项（）A、此生态系统比自然生态系统优越的一个最大的特点是实现了物质、能量的多层分级利用，使农作物秸秆、动物粪便、分解者中的能量得到充分利用B、我国明令禁止焚烧秸秆，提倡“秸秆的多级利用”，这一举措能够大大地提高能量的传递效率C、图示生态系统的分解者是食用菌和蚯蚓D、此图秸秆共进行了三级的分级利用，为能更加充分地利用秸秆中的能量

5、，级数应该越多越好5．下列生命科学研究过程中所选择的技术（方法），不恰当的是（　　）A．使用过氧化氢溶液和新鲜肝脏来探究温度对酶活性的影响B．用18O标记H2O，证明H2O在光合作用中的去向C．用显微镜观察染色体确认染色体变异D．用标记重捕法调查杏鼠的种群密度6、某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制．已知在含有基因A、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响．根据下列杂交组合结果判断，以下说法不正确的是（　　）杂交组合亲本类型子代雌雄甲黄色（♀）×黄色（♂）黄238黄230乙黄色（♂）×黑色（♀）黄111，黑110黄112

6、，黑113丙乙组的黄色F1自交黄358，黑121黄243，黑119A．不能推测甲组亲本组合的基因型B．乙组黄色亲本为杂合子，黑色亲本为纯合子C．丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因是基因型为AA的雄性个体含两个致死基因而死亡D．致死基因是显性基因，雄性激素促使其表达29、（10分）改变光照强度，对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定，得到了下表数据（光照强度的单位为千勒克斯，CO2的吸收和释放速度的单位不作要求）：光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度(千勒克斯)光饱和时的光照强度(千勒克斯)光饱和时植物吸收CO2的速度黑暗条件下CO2释放的速度甲植物131810乙植物38301

7、5快（1）当光照强度3千勒克斯时，叶片释放氧气的速度甲比乙．当光照强度为10千勒克斯时，叶绿体产生氧气的速度甲比乙．（2）上图2所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题（仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物）：①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为溶液，若液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌有氧呼吸的强度．②若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为清水，若液滴会向右移动，单位时间内移动的距离可以代表酵母菌的强度．③