福建省晋江市季延中学2018-2019学年高一生物下学期期中试题

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1、季延中学2019年春高一年期中考试生物科试卷考试时间：90分钟满分：100分一、单项选择题（每小题只有一个选项是正确的，1-30题，每小题1分；31—40题，每小题2分，共50分。）1.水稻的有芒和无芒是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断性状显隐关系的是（）①有芒×有芒→有芒 ②有芒×有芒→有芒215+无芒70③有芒×无芒→有芒 ④有芒×无芒→有芒101+无芒97A．①②B．③④C．②③D．①④2.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因()A．先只针对一对

2、相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律B．选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料C．选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验D．应用了统计学的方法对结果进行统计分析3.如图表示人体细胞有氧呼吸的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是（　　）A．①和③都是线粒体的组成部分B．②中产生的乙多于①中产生的乙C．②和③中都能产生ATP，而①中不能D．若人体细胞缺少02，则①中会产生酒精4.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉

3、经离体培养发育成单倍体植株D.菊花的叶细胞经组织培养发育成新植株5.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细跑外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C.造血干细胞与幼红细胞中遗传信息的执行情况不同D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达6.根据下图判断下列叙述不正确的是A.①→②，①→④的根本原因是细胞中遗传信息执行情况不同B.抑制DNA复制可使①→③过程停止C.经②④变化的细胞会逐渐呈现出酶的活性降低，细胞核变大等衰老特征D.细胞经⑤变化后，其物

4、质运输效率提高7.下列有关光合作用的叙述中，正确的是（　　）A．光反应不需要酶，暗反应需要酶B．光反应在光下进行，暗反应在黑暗中进行C．光反应固定CO2，暗反应还原CO2D．光反应产生ATP，暗反应消耗ATP8.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同DNA分子数目不同9.酶和ATP是与新陈代谢密切相关的两类物质，下列相关表述正确的是（　　）

5、A．生物体内的酶都是在细胞内合成的，并在细胞内发挥作用B．细胞有氧呼吸释放的能量大部分转移给了ATPC．温度过低、过高，或pH过低、过髙均能够使酶失去活性D．ATP水解掉远端的两个磷酸基团剩余部分可以参与合成RNA10.下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述正确的是A.观察有丝分裂后期的图像，可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组向两极缓慢移动B.该同学的操作步骤中错误的是解离后先染色再用清水漂洗C.f步骤在临时装片上再加一块载玻片，目的是防止盖玻片滑动D.可以直接用高倍显微镜找出分裂中期的细胞并观察11.下图为细胞生命历程的示意图。下列分析正确的是（  ）A

6、．过程①能使细胞保持适宜的核质比B．过程③引起细胞内水分减少，核体积变小，多种酶活性降低C．过程②表示畸形分化，会引起细胞发生突变而产生原癌基因和抑癌基因D．胰岛素、呼吸氧化酶、血红蛋白等细胞产物的存在均能体现细胞已经分化12.如图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中13.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ〜Ⅳ）中遗传物质或其

7、载体（①〜③）的数量。下列表述与图中信息相符的是A.Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B.Ⅲ代表初级精母细胞C.②代表染色体D.Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶114.会导致新配子类型产生的染色体的交叉互换发生在A.同源染色体的姐妹染色单体之间B.同源染色体的非姐妹染色单体之间C.非同源染色体的姐妹染色单体之间D.非同源染色体的非姐妹染色单体之间15.人的神精子中有23条染色体，那么人的卵细胞、初级精母细胞、神经细胞中分别有染色单体多少条？A.46、46、23B.23、92、46C.0、92、46D.0、92、016.下图为精原细胞减数分裂某一时期的模式图，