2019届高考物理一轮复习 第2章 相互作用 第4讲 受力分析 共点力平衡课时作业（含解析）

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1、4、受力分析　共点力平衡[基础训练]1．如图所示，物体A和B叠放在固定光滑斜面上，A、B的接触面与斜面平行，当A、B以相同的速度沿斜面向上运动时，关于物体A的受力个数，正确的是(　　)A．2B．3C．4D．5答案：B解析：由于A、B一起运动，加速度相同，没有相对运动趋势，故没有摩擦力．物体A受到重力、支持力、压力共3个力，B正确．2．(2018·河南洛阳月考)如图所示，倾角为θ＝30°的光滑斜面上固定有竖直光滑挡板P，横截面为直角三角形的物块A放在斜面与P之间．则物块A对竖直挡板P的压力与物块A对斜面的压力大小之比为(　　)A．2∶1B．1∶2C.∶1D.∶4答

2、案：B　解析：以物块A为研究对象，分析物块A的受力情况如图所示．根据平衡条件有FN2cosθ－mg＝0，FN2sinθ－FN1＝0，将θ＝30°代入解得FN1∶FN2＝1∶2，再由牛顿第三定律可知，物块A对竖直挡板P的压力与物块A对斜面的压力大小之比为1∶2，故选B.3.(多选)如图所示，质量均为m的小球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连，B球用长为L的细绳悬于O点，A球固定在O点正下方L处，当小球B平衡时，绳子所受的拉力为FT1，弹簧的弹力为F1；现把A、B间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k2(k2>k1)的另一轻弹簧，在其他条件不变的情况下仍使系统平衡，此时

3、绳子所受的拉力为FT2，弹簧的弹力为F2.下列关于FT1与FT2、F1与F2大小之间的关系，正确的是(　　)A．FT1>FT2B．FT1＝FT2C．F1

4、F1，A、D错误，B、C正确．4．(2018·福建闽清测试)如图所示，三根横截面完全相同的圆木头A、B、C按图示方法放在水平面上，它们均处于静止状态，则下列说法正确的是(　　)A．B所受的合力大于A所受的合力B．B、C对A的作用力的合力方向一定竖直向上C．B与C之间一定存在弹力D．如果水平面光滑，它们也能保持图示的平衡答案：B解析：由题意可知，三根木头均处于静止状态，故各木头所受合力都为零，故选项A错误；对A受力分析可知，A受重力和B、C的弹力而处于平衡状态，故B、C对A的作用力的合力方向竖直向上，故选项B正确；对B受力分析，B受重力、支持力、A的弹力及地面对B

5、的摩擦力，若这些力能使B处于平衡状态，则B、C间没有弹力，故选项C错误；若水平面光滑，则下面的两根木头B、C将不能保持静止，故选项D错误．5．(2018·河北定州中学月考)如图所示，A、B、C三个物体重力均为100N，小球P重40N，作用在物块B的水平力F＝20N，整个系统静止，不计绳子质量，下列说法正确的是(　　)A．物块C受4个力作用B．A和B之间的摩擦力是20NC．B和C之间的摩擦力是20ND．C与桌面间的摩擦力是40N答案：C　解析：水平绳子对C的拉力F1＝GP＝40N；A与B之间没有摩擦力，C对B的摩擦力向右，大小为20N，则B对C的摩擦力大小为20N

6、，向左，那么桌面对C的摩擦力大小也为20N，向左，C受重力、B对C的压力、桌面对C的支持力、绳子的拉力、桌面对C的摩擦力、B对C的摩擦力，共受6个力．综上本题选C.6．(2018·广东深圳一调)如图所示，一个轻型衣柜放在水平地面上，一条光滑轻绳两端分别固定在两侧顶端A、B上，再挂上带有衣服的衣架．若保持绳长和左端位置点不变，将右端依次改在C点或D点后固定，衣柜一直不动，下列说法正确的是(　　)A．若改在C点，绳的张力大小不变B．若改在D点，衣架两侧绳的张力大小不相等C．若改在D点，衣架两侧绳的张力大小相等且不变D．若改在C点，衣柜对地面的压力将会增大答案：C　解

7、析：设绳与竖直方向的夹角为θ，绳的张力为T，衣服的质量为m；根据共点力的平衡条件可得2Tcosθ＝mg，若改在C点，绳与竖直方向的夹角变小，绳的张力变小，A错误；绳两端分别固定在两侧顶端A、B上时，受力情况如图所示，当绳的右端上下移动过程中，绳与竖直方向的夹角不变，则根据2Tcosθ＝mg可知，绳的张力不变，C正确；若改在C点，衣柜对地面的压力等于整体的重力，不变，D错误．7．(2018·辽宁本溪中学月考)如图所示，质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态．m与M相接触边与竖直方向的夹角为α，若不计一切摩擦，求：(1)水平面对正方体

8、M的弹力大小；(2)墙面