刘鑫：同课异构

《刘鑫：同课异构》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、授课教师：刘鑫所在单位：西固区西固区幼儿园游戏活动案例活动领域：科学活动名称：不一样的宝宝幼儿班级：中班活动时长：30分钟（分一次活动）活动意图：根据《纲要》中指出的，教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于推展幼儿的经验和视野。本节教学活动选用了幼儿最感兴趣的蝌蚪变青蛙的变态发育过程，让幼儿不但知道蝌蚪的妈妈是青蛙，还要知道从卵变成青蛙需要的步骤。活动目标：1.认识蝌蚪和青蛙的外形特征，能够对比找出它们的外形差异。2.理解并简单说出蝌蚪成长为青蛙的变态发育过程。3.养成仔细观察的好习惯。活动重点:初步了解青蛙的变态发育过程。活动难点：能够简

2、单说出蝌蚪成长为青蛙的变态发育过程，并进行排序。活动准备：1.课件PPT。2.青蛙变态发育过程图谱。43.各种动物宝宝5套。活动过程：1.活动导入，吸引幼儿的注意力。教师：小朋友们注意啦！森林里发生了大事件！快听什么声音？（播放哭声）谁在哭呢？（出示青蛙妈妈）教师：你们猜一猜为什么青蛙妈妈要哭呢？（幼儿自由回答）教师：（模仿广播员）亲爱的小朋友们，青蛙妈妈的宝宝丢了，她非常非常着急，你们愿意帮她找到宝贝吗？我们一起来帮助他们找一找他们的孩子好吗（黑板出示许多动物宝宝照片，让幼儿自由发挥，进行寻找）2.认识蝌蚪和青蛙的外形特征，能够对比找出它们的外形差异。教师：小朋友们找到青

3、蛙的宝宝了吗？（蝌蚪）可是，刘老师觉得你们找的不对。（1）对比蝌蚪与青蛙外形上颜色的不同。（2）对比蝌蚪与青蛙有无四肢。（3）对比蝌蚪与青蛙体积的差异。3.初步理解并简单说出蝌蚪成长为青蛙的变态发育过程。教师：小朋友们说蝌蚪的妈妈是青蛙，老师觉得不对。我们现在一起来验证一下吧！（1）青蛙最开始的时候是一个小小的卵。从卵变成青蛙一共要几步呢？（幼儿一起数一数圆圈：五步）（2）出示青蛙变态发育图谱。4卵---蝌蚪---出现后退---出现前腿---尾巴变短---青蛙（3）请幼儿为青蛙变态发育图谱排序。教师：刚才我们通过卡通图画学习了青蛙的成长过程，现在真正的小卵出现了，你们能为这

4、些图片排序，让我们的小卵变成蝌蚪，再成长为青蛙吗？（幼儿排序，并简单的复述过程）4.游戏：帮助动物妈妈找宝宝教师：青蛙妈妈的宝贝找到了，小朋友们真棒！可是还有些动物妈妈需要小朋友帮助他找宝宝，你们愿意吗？（愿意）（1）教师在黑板上出示5组动物照片，让幼儿先认识这些动物，并且从宝宝图片中找出相对应的图片，为动物妈妈找到孩子。（2）教师小结:我们生活中有许许多多的动物，有的动物妈妈和宝宝的样子差别不大，例如老虎，他们颜色一样，长得也非常相似。可是有些动物宝宝和妈妈长得完全不一样，就像青蛙、蝴蝶，颜色，样子完全不同，这种成长过程叫做变态发育。（幼儿重复：变态发育）5.活动结束。教

5、师小结：今天我们学习了青蛙宝宝——蝌蚪的成长过程。了解了这种宝宝和妈妈长得完全不一样的过程叫做变态发育。我们还找到了一对妈妈和宝宝不一样的是谁？（蝴蝶）请小朋友们回家一起与爸爸妈妈了解一下蝴蝶是怎样从毛毛虫成长起来的吧！活动延伸：4请幼儿回家与父母了解蝴蝶的变态发育过程。活动自我评析：本节教学活动是科学领域的活动，幼儿在日常活动中已经了解蝌蚪的妈妈是青蛙，但是，对于蝌蚪的生长过程并不是很了解。教师通过步骤图，将蝌蚪生长发育过程清晰呈现，幼儿了解整体完善。4