大学生就业指导应该包括哪些内容

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1、大学生就业指导应该包括哪些内容『［作者］石头】r2007-03-14J『浏览次数：1573］『关闭』［字号：大中小］人学牛就业指导是当前就业工作的重要组成部分。就业指导的目的是帮助大学牛树立正确的择业观念、就业观念，掌握就业的基础知识，并建立职业生涯的初步图景，从而实现顺利择业、顺利就业，并在职业牛涯发展中取得成功。就业指导在西方国家C经成为一门成熟的科学，其内容涵盖了劳动经济学、人力资源管理学、咨询心理学等学科领域。作为一门新兴的交叉学科，就业指导的专业化程度也在不断提高。而在我国，就业指导的兴起时间并不长，完整的就业指导体系也尚未明确的确立起來。在过去

2、儿年的就业指导实践中，各学校结合口身实际，提出了一些有特色的内容体系。结合兰州大学就业指导的实际，参考国外就业指导科学的发展，我们也提出了自己的内容体系，现简述如下：一、宏观的就业指导内容体系针对择业、就业的不同阶段，就业指导应有不同的内容。我们把就业指导分为择业指导、职业指导和职业生源规划三个层面。1.择业指导是针对笫一次面对职业选择的大学牛样体开展的，这是是我们就业指导的重点。择业指导包括就业意识的养成、就业能力的培养、大学生就业政策的介绍、如何认识自身及社会需求、选择技巧的训练、择业执行能力的锻炼、就业过程中的心理调适等内容。2.职业指导则提供了毕业

3、生在进入职业角色之初的阶段中合理定位、适应职业环境、完成角色转换、了解职业发展的规律，为进一步的职业发展作准备所需要的知识和技能。3.职业生涯规划是指导人学生在自己的职业生涯中不迷失方向，在职业变化中坚持自己的职业理想，坚持努力，力图实现人牛价值的重要内容。上述三方血综合起來，涵盖了人学生从踏上职场到进入职业角色直到寻求事业成功的全过程。其中，笫一部分是大学阶段即投入实际应用的部分，因而更为人学牛所重视，但后两部分内容如果在校期间没有得到同学的认可，则他们在择业时容易失去方向。二、择业指导的内容框架择业指导的众多内容也可分为儿个层次：1.认知领域包括引导同

4、学认识白我和认识社会职业两个方面。%1引导同学认识自我対白我的认识是择业时准确定位的基础。引导同学认识自我应从以下儿下方血开展：如何利用职业测评工具来帮助自己了解自己？如何明确影响自己就业的最人的激励因索？如何评价白身的能力结构？如何利用白我认知的其他工具？测评体系和测评工具的介绍，应该对常用的职业测评工作如职业性向测试、就业网提供的MBTT测评等作简要介绍，并引导同学进行测评，利用这些工具对自己的职业倾向进行探测，利用成熟的心理学工具来完成认识自我的过程。明确影响自己就业的最大的激励因索，实际上就是对学生自己的职业价值观的澄清过程。帮助同学应用价值澄清手

5、段，明确职业对口己最重要的价值因索，有助丁•毕业牛在择业时辨别职业对自己的重要性，从而确定所谓“好丁•作”対白己的适合程度，从而做出选择。评价口身的能力结构，实际上是对大学牛择业时所拥有的人力资本的一次盘点。明确了白身能力结构及能力不足后，同学在择业过程中就能扬长避短，并有针対性地加强训练。向同学介绍进行口我认识的其他工具如SWAT分析法、智商测定、职业锚分析、情绪稳定性分析等，能让同学对就业有更全面的认识。%1引导同学认识社会职业和社会需求对社会职业和社会需求的认识是同学选择社会职业的前提。引导同学认识社会职业和社会需求，需要从以下儿方面进行：提供用人单

6、位的详细信息：不仅是用人单位的名称、联系方式等基本信息，还包括行业、员工结构、业务范围、职位要求、发展规划等项，以供毕业生参考。提供用人单位的碍求信息：除需求的专业、人数，还需要说明职位及碍求职位、工作地点、工作环境、可能的职业发展途径等内容。提供社会职业对专业、知识结构、能力结构的要求：这是毕业生参考用于对照的垂要参照。这些内容，对于低年级学生也具有引导作用。提供对上述方面信息的分析方法：上述各项信息，如果没冇合理的分析方法，只是素材而已。就业指导应提供基本的分析方法，作为毕业生认识社会职业和社会需求的入手Z策。2.决策技巧前面两个方面的认识，可以讣毕业

7、牛“知C知彼”，但要真止作到“帀战不殆”，还需要冇良好的决策和执行能力。因此，引导毕业生进行正确决策也是就业指导的重要内容。如何帮助毕业半在众多的需求信息中选出适合口身发展的单位來,需要借重的就是决策技巧。管理学中进行决策的方法很多，但在择业决策中用得最多的还是CASVE循环法。%1C(Communication)即交流，通过对口身情况和社会需求信息的了解，确尬需要在多个需求中进行选择决策；%1A(Analysis)即分析，澄清自身择业观与社会需求Z间的契合程度，对不同的选择进行评价和分析；%1S(Synthcsis)即综介，通过放人或缩小选择范围，对照不

8、同单位的要求和特征，综合总结出社会需求的共性；%1V(Valuin