高校急诊建设的探讨

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1、高校急诊建设的探讨浙江科技学院卫生所洪晔华摘要：冃的：探讨高校急诊建设，提高院前急救成功率。方法：对浙江科技学院急诊工作开展的分析和研究。结果：通过医疗机构内部人员急救能力的提升，急诊管理的规范，全校师生急救意识的提高,学校急诊体系的完善，能有效的提升院前急救成功率。结论：科学规范的急诊管理，完善的急救体系能有效的提升院前急救成功率。关键词：高校急诊建设急救随着国家急诊医疗体系的逐步建立,急诊医学作为一门跨学科、跨专业新兴的独立学科，已在社会保障和医疗卫生体系中占有一定的位置，在救死扶伤、保证人民健康中

2、发挥着不可替代的作用。高校医疗机构作为社会公益事业的组成部分，在社会急救网络中亦是不可忽视的急救单位，因此高校医疗机构转变传统的服务观念，加强急诊医学建设势在必行。1.转变观念，发挥高校医疗机构在急诊急救中的作用对比国外急救医学的发展，我们缺少的不仅仅是技术和设备，更缺少的是观念和管理。在我国，长期以来，高校医疗机构作为一个为学校社区内提供医疗服务的医疗保健机构，其服务对象相对固定。传统的观念与管理模式常把其机构的职能定位于常见病的一般性诊治，做一些常规性检查及预防保健工作，而在急诊急救方面主要依靠市级

3、医院或急救中心。随着现代医学科学的发展,特别是近年来急诊医疗体系的快速发展，人们对急诊急救知识的认识和对生命重视程度的提高，人们已把对健康保健要求转化为向医疗机构求助的行为。因此，高校医疗机构必须转变传统的服务理念，主动适应新形势，增强创新意识，破除长期在计划经济体制下所形成的思维定势，强化服务意识,重视急诊急救工作，加强急诊医学建设、发挥高校医疗机构在急诊急救丁作中的作用。1.加强对医护人员的技术培训，培养急诊通科医生，提高整体急救水平急诊急救能力是体现医疗机构技术水平、整体形象的•个重要标志，提高急

4、救水平重点在医生的培养上。结合高校医院急诊工作量不甚饱和，乂需-定数量医生倒班的情况，因此在高校医疗机构现有医生队伍屮培养全科医生，既能充分利用有效人力资源，又能保证完成每日急诊工作。急诊医生要具有系统的理论知识和扎实的技能功底，才能应对广泛而又不可预知的急诊急救工作。因此在工作屮加强平时的业务学习，尤其是新知识和跨学科知识，通过继续医学教育，不断巩固、充实和更新，保持知识的连续性和更新性。加强医护人员的技术培训，强化医护配合训练，进行院前急救和以抢救室为背景的技术训练。实施全员急救知识培训，提高专科知

5、识，加强基本功训练，包括通气、止血、包扎、固定、搬运技术，不但熟练掌握初级徒手心肺复苏术，还应掌握心脏除颤术、呼吸机的使用及复苏后的处理等抢救技术，才能真止做到为急危重症患者赢得宝贵的抢救时间。提高整体急救水平，要把岗位练兵、定期考核作为提高在职人员整体素质的重要手段长期坚持，通过提高医生的自身素质带动整体技术水平的提高。1.加强高校医疗机构急诊科建设，规范医疗机构内部急诊管理。根据现代急救医学的模式和急诊患者的需求，充分利用现有条件、因地制宜、量力而行，对急救资源进行重组，配备急救必需抢救设施,提高抢

6、救的硬件能力。高校医疗机构应高度重视急诊医疗及院前急救工作，成立急诊抢救小组并做好应对急救预案，组建一个由业务主管担任组长，内、外科业务骨干、经过专业培训的护丄做为组员的组织结构严密，行动迅速的急救小组，配备急救药品和相应设备，为适应急诊工作需要，尽快达到应有水平，适当增加急诊医疗设备和设施，如心电监护仪、除颤仪、心电图机、简易呼吸机、担架、颈托等。加强科学管理与制度建设，对各种急救设备和急救药品，要有专人保管，定期检查更换，使之保持在常备应急状态。健全各项规章制度和操作规程，用制度规范和保证急诊急救工

7、作，是提高急诊医学服务质量的根本。使急救与急救工作有章可循，各级各类人员各有职责,做到急诊时时事事有人管。充分发挥高校医院的服务优势：（1）在高校社区内能在急症发生的第一时间内赶到病人身边及时施救，尤其对于心跳呼吸骤停的病人，为进一步救治赢得宝贵时间。（2）对于患者可同时向“120”呼救，急救人员到来时高校医疗机构的医生能快速、清晰、扼要地介绍病史及抢救过程，配合做好下一步院前急救工作。(3)对相对固定的服务对象，通过每年常规体检、建立健康档案，以使校医疗机构能够掌握其基础病情，及学校内潜在的危险、危重

8、病人的第一手资料，使他们在发病时可采取具有针对性的治疗，从而提高抢救的成功率。1.加强全校师主急救意识，完善高校急救体系院前急救作为医疗和校园安全保障体系的重要部分，在校园突发意外事故急救医疗体系中占据重要的地位。院前急救在抢救急危重症病人生命、应对灾害和突发事件中发挥着极为重要的作用。院前急救系统是集医疗、校园安全工作相统一的紧密救助体系。单是靠学校医疗机构单方面的力量是不够的，再加上现在的校园都较大，周用又缺乏大型医院，面对突发的意外伤