spss问卷录入

《spss问卷录入》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、问卷调查的方法用得很广泛，对于没有接触过spss的人第一步面临的就是问卷编码问题，有很多外专业的同学都在问这个问题，现在通过举例的方法详细讲解如下，以方便第一次接触SPSS的同学也能做简单的分析。后面还有分析时的操作步骤，以及比较适用的深入统计分析方法的简单介绍。自己写的，错误之处请指正，　　调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。　　SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。定义变量值得注意的两点：一区分变量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nomina

2、l是指定类；二注意定义不同的数据类型Type　　各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下：　　问卷调查的方法用得很广泛，对于没有接触过spss的人第一步面临的就是问卷编码问题，有很多外专业的同学都在问这个问题，现在通过举例的方法详细讲解如下，以方便第一次接触SPSS的同学也能做简单的分析。后面还有分析时的操作步骤，以及比较适用的深入统计分析方法的简单介绍。自己写的，错误之处请指正，　　调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。　　SPS

3、S的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。定义变量值得注意的两点：一区分变量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；二注意定义不同的数据类型Type　　各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下：  1、单选题：答案只能有一个选项  例一当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统？  A有  B正在开创  C没有  D曾经有过但已中断  编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、

4、D四个选项。  录入：录入选项对应值，如选C则录入3  2、多选题：答案可以有多个选项，其中又有项数不定多选和项数定多选。  （1）方法一（二分法）：  例二贵处的职业生涯规划系统工作涵盖哪些组群？画钩时请把所有提示考虑在内。  A月薪员工    B日薪员工    C钟点工  编码：把每一个相应选项定义为一个变量，每一个变量Value值均如下定义：“0”未选，“1”选。  录入：被调查者选了的选项录入1、没选录入0，如选择被调查者选AC，则三个变量分别录入为1、0、1。  （2）方法二：  例三你认为开展保持党员先进性教育活动的最重要的目标是那三项：  1（  ）  2（） 

5、 3（  ）  A、提高党员素质  B、加强基层组织C、坚持发扬民主  D、激发创业热情E、服务人民群众  F、促进各项工作  编码：定义三个变量分别代表题目中的1、2、3三个括号，三个变量Value值均同样的以对应的选项定义，即：“1”A，“2”B，“3”C，“4”D，“5”E，“6”F  录入：录入的数值1、2、3、4、5、6分别代表选项ABCDEF，相应录入到每个括号对应的变量下。如被调查者三个括号分别选ACF，则在三个变量下分别录入1、3、6。  ［注：能用方法二编码的多选题也能用方法编码，但是项数不定的多选只能用二分法，即方法一是多选题一般处理方法。］  3、排序题

6、：对选项重要性进行排序  例四您购买商品时在  ①品牌②流行③质量④实用⑤价格  中对它们的关注程度先后顺序是（请填代号重新排列）  第一位  第二位  第三位  第四位  第五位  编码：定义五个变量，分别可以代表第一位第五位，每个变量的Value都做如下定义：“1”品牌，“2”流行，“3”质量，“4”实用，“5”价格  录入：录入的数字1、2、3、4、5分别代表五个选项，如被调查者把质量排在第一位则在代表第一位的变量下输入“3“。  4、选择排序题：  例五把例三中的问题改为“你认为开展保持党员先进性教育活动的最重的目标是那三项，并按重要性从高到低排序”，选项不变。  编

7、码：以ABCDEF6个选项分别对应定义6个变量，每个变量的Value都做同样的如下定义：“1”未选，“2”排第一，“3”排第二，“4”排第三。  录入：以变量的Value值录入。比如三个括号里分别选的是  ECF，则该题的6个变量的值应该分别录入：1（代表A选项未选）、1、3（代表C选项排在第二）、1、2、4。  ［注：该方法是对多选题和排序题的方法结合的一种方法，对一般排序题（例四）也同样适用，只是两者用的分析方法不同（例四用频数分析、例五用描述分析），输出结果从不同的侧面反映问题的重要性（前一种方法