四年级下册科学复习计划和四年级下册美术教学计划汇编

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1、四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。二、复习目标1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。3、查缺补漏，

2、同时学会做题方法进一步培养学生学习科学的兴趣,培养学生做实验的良好习惯。5、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验(所用材料、实验方法、实验现象、实验结论)；还有书中出现的结论性的句子。6、背诵复习提纲。三、复习内容及时间安排四年级科学下册安排了四个单元，分别是《植物的一生》、《生生不息》、《位置与运动》、《力与运动》《物质的变化》、《整理信息》。按照安排应该在第十六周便可结束新课，致使后来的课程紧张起来，在尽快结束新课程的基础上争取进行系统复习。四、方法措施(1)组织学生进行全面复习每一课，再重点攻克重点和难

3、点。(2)采用多种复习方法，比如，老师出题，学生答；学生之间的你问我答。(3)以优帮差，加强督促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。(4)结合课堂作业册和练习卷内容讲解，记住一些科学概念，辨清科学事实，理解科学实验。四年级下册美术教学计划一、主要内容分析：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。二、教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性

4、和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。三、教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。四、教育教学目标：知识和能力方面：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发

5、展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。教学过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表・docin.达自己的情

6、感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。五、全册教学进度安排周次内容第一周计划明天第二周走迷宫第三周我爱校园第四周真情对印第五周记忆大比拼第六周静物一家第七周草丛中第八周恐龙第九周绿色呼唤第十周编纸条第十一周花团锦簇第十二周妙笔生花第十三周变化的魅力第十四周至第十八周复习及综合作品创作及展评