课程教学大纲一（高等数学I）

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1、《管理学》课程教学大纲课程名称管理学MANAGEMENT教材及参考书教材：《管理学》，周三多主编，高等教育出版社。参考书目：①《管理学》，徐国华张德赵平清华大学出版社。②《管理学教程与案例》苏彗文青岛海洋出版社。③《管理学》，（美）哈罗德.孔茨经济科学出版社。④《管理学》，（美）罗宾斯机械工业出版社。⑤《MANAGEMENT》，StephenP.RobbinsMaaaryConHarPrentice-HallLnternational,Inc.课程简介 《管理学》是对组织的经营活动和组织活动进行研究的科学，其目的在于阐明组织进行经营活动和组织活动的一般规律，为组织的经营提供一

2、种指导框架。《管理学》课程主要是由低向高从三个层次来阐述：第一层次是管理的内涵，包括管理活动、管理思想与管理理论；第二层次是管理过程，包括决策、计划、组织、人力资源、领导、激励、沟通、控制等管理的职能活动；第三层次是管理的改进与创新。教学内容与教学要求序号内容1管理的内涵：管理活动、管理思想与管理理论、管理道德与企业社会责任、全球化与管理、信息与信息化管理2管理的过程内容：决策、计划3管理的过程内容：组织、人力4管理的过程内容：领导、激励5管理的过程内容：沟通和控制6管理的过程内容：总结分析7管理的改进与创新的内容、过程和组织教学要求要善于运用各种教学方法和教学手段,活跃课堂

3、气氛,调动学生的积极性:1.通过课堂讨论,在授课内容中将重点内容提出进行课堂讨论,激发学生自我学习,不断创新的精神;2.每章内容结束后,安排几道有关实际的讨论题;3.通过案例分析让学生查阅材料,运用学习的知识自我分析,培养其实际的创新能力;4.通过案例发言,挖掘学生的语言表现能力,在发言过程中以答辩的形式使学生在辩论和交流中激发其创新思维。日期：2014年3月