高校智能门禁系统的设计与实现【计算机科学专业】【毕业设计+文献综述+开题报告】

高校智能门禁系统的设计与实现【计算机科学专业】【毕业设计+文献综述+开题报告】

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1、(20届)本科毕业论文高校智能门禁系统的设计与实现摘要:现在的校园开放,越来越社会化,校园案件急剧上升,高校的门又多不易管理等。本文正是以此为背景,采用各种识别方式对高校中的大门进行分析,并设计合理的门禁系统。在本文中首先简要介绍了门禁系统的一般功能和结构,以及设计实际系统时所遵循的原则和依据。接着,调研高校各类人员身份、各楼宇、各室出入人员角色分类,并对各个门进行具体的分析;研究基于各种信息采集手段的门禁系统,如校园卡,视频、图像监控,指纹等,经过调查分析对各个门设置合理的门禁;介绍了系统的软件开发环境;通过对系统进行需求分析,阐述了一种门

2、禁监控系统的设计方案。最后,从硬件和软件的角度,论证了系统的安全性。在本文中,以Java为前台开发工具,MySQL为后台运行数据库,开发一套门禁系统。解决了校园的一系列问题,支持了校园的“平安校园”,“创安工程”等举措。关键词:门禁系统;校园卡;Java;MySQLThedesignandimplementationofCollegeintelligententranceguardsystemAbstract:Collegecampusisgettingmoreandmoreopenandsocialized.Meanwhilecampusc

3、asesarerisingsharply.Withthebackgroundofdifficultyinadministrationcampusdoors;thisessayshowssomewaysofidentificationanddesigningsoundaccesscontrolsystem.Firstly,thisessaymakesabriefintroductionofordinaryfunctionsandstructuresofaccesscontrolsystemsaswellasprinciplesandbasisi

4、ndesigningpracticalsystems.Secondly,itinvestigatestheidentificationsincollegesandthepeoplegettinginandoutofbuildingsandrooms,andanalyseseverydoorindetail.Makingresearchesaccordingtomeansofinformationcollections,suchasschoolcards,videos,imagesmonitoring,fingerprintandsoon;it

5、showssoundaccesscontrolsystems,introducestheenvironmentsofsoftwaredevelopment;andexploresaplanindesigningaccesscontrolsystemthroughanalyzingthedemandofsystems.Lastly,itdemonstratesthesafetyofthesystemfromtheprospectiveofhardwareandsoftware.Keywords:entranceguardsystem;Campu

6、scard;Java;MySQL.目录1引言11.1问题的提出11.2主要内容及意义12介绍本论文的关键内容及技术22.1门禁系统概述22.1.2门禁系统的组成22.2门禁监控系统的设计原则与依据32.2.1系统设计原则32.2.2系统设计依据52.3几种信息的采集手段52.3.1校园卡52.3.2视频、图像监控62.3.3指纹62.4数据库介绍63调研部分83.1人员身份的调研83.2各个楼宇的调研83.3各室出入人员角色的调研83.4分析各个门的出入角色情况94介绍系统的硬件配置104.1系统的主要硬件配置104.1.1控制器及其通讯转换

7、模块104.1.2读卡器及感应卡104.1.3监控上位机和RS-232/RS-485接口转换器114.2系统的设备连接115系统的软件开发125.1数据库的设计和实现125.1.1系统数据库的设计实例135.2系统开发工具的选择165.3系统需求分析165.3.1系统的设计目标165.3.2系统实现的主要功能175.3.3系统软件的模块化175.4程序的实现196结论21致谢22参考文献23-36-1引言1.1问题的提出高校校园越来越开放,越来越社会化,同时校园案件急剧上升。为此各地教委纷纷出台了“平安校园”,“创安工程”等举措。他们采取查验

8、有效证件的措施。但是校园内的学生往往都以万计算,教职工数量也颇为可观,而进出校门,进出宿舍、实验室、图书馆、教学楼等地方的人员众多,角色也各不相同,门卫难以识别。如

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