2019-2020年九年级化学全册 第二单元 第三节 原子的构成学案1（新版）鲁教版

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1、2019-2020年九年级化学全册第二单元第三节原子的构成学案1（新版）鲁教版教师寄语：要想造出大海，必须先由小河川开始学习目标：1.认识原子的构成，知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系。2.认识原子中的电子对原子化学性质的影响。3.通过学习元素周期表，认识事物之间的内部变化规律。学习重点：对原子结构的认识。【课前热身】１、原子是由居于原子中心的带正电的　　　和带负电的　　　两部分组成。２、在原子中：一个质子带一个单位　　　，一个电子带一个单位　　　，　中子不带电。３、在原子中，电子的质量很小，只有质子和中子质量的1／1836，故原子的质量主要集

2、中在。4、每一个原子只有一个原子核，的多少决定了原子的种类，所以同一类的原子中，其核内的一定相同。5、原子中，核电荷数==【课堂展示】知识点1、原子的结构结合课本P43-P44知识共同讨论，完成以下知识（提示：结合同性电荷相斥，异性电荷相吸的电学知识，动脑思考）为什么大多数a粒子能不改变方向而顺利穿过？少数改变原来的方向，发生偏移的原因极少数被反弹回来的原因:根据上面实验的理解，完成原子结构的填空(1个带1个单位)（带正电）（1）（原子不显电性）（)（1个带1个单位的)（2）在原子中==（此数即为原子的序数）知识点2、原子中的电子：你想知道原子中的

3、电子是怎样运动吗？结合课本P45有关内容，共同探究下列问题。指出下列符号中各部分意义在化学反应中，金属原子易电子，非金属原子易电子；稀有气体原子电子。决定了原子的化学性质。认识分子的形成过程。结合P46漫画完成下面知识。（1）钠原子的原子结构示意图为：，变化中易，变成了（阳／阴）离子；氯原子的原子结构示意图为：，变化中易，变成（阳／阴）离子，带相反电荷的钠离子和氯离子相互作用，便可形成氯化钠。因此，也是构成物质的一种基本粒子。4.观察1---18号元素的原子结构示意图，探究元素周期表编排的规律。同一横行数相同，最外层的电子数从左到右依次;同一纵行数

4、相同，电子层数从上到下依次。当堂测试1.在原子里质子数等于（）A．中子数B.电子数C.中子数和电子数之和D.核电荷数2.月球土壤含有大量氦-3原子，它可能成为未来核能的重要原料。氦-3原子核内2个质子和1个中子，则氦-3原子结构示意图为（）+32+1511A.B.C.D.3、与元素化学性质关系最密切的是原子的（）A.质子数B.中子数C.最外层电子数D.核外电子数4、图3是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是A原子序B．元素名称C．元素符D．中子数5.分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒，请完成下面的知识：水是由构成，铁是由构成，

5、二氧化碳是由构成，氖气是由构成，氯化钠是由构成。6.人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长那个的探究过程。1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型；1911年卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验：用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的a粒子轰击金箔，发现：1.大多数a粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；2.一小部分a粒子改变了原来的运动方向；3.有极少数a粒子被弹了回来。请你根据对原子结构的认识，分析出现上述现象的原因：（1）现象1（2）现象2（3）现象3【课后反思】：本节课你学到了什么知识？还有哪些疑问？说出来大家交

6、流。