2019-2020年高中地理 第3章 地球上的水 3.3 水资源的合理利用学案新人教版必修1

《2019-2020年高中地理 第3章 地球上的水 3.3 水资源的合理利用学案新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中地理第3章地球上的水3.3水资源的合理利用学案新人教版必修1【教学目标】【知识与技能】1．运用图表说明我国和世界水资源时空分布特征。2．说明水资源的数量和质量对人类生存和发展的意义。3了解水资源面临的问题和实现水资源可持续发展的措施。【过程与方法】1．通过阅读有关资料和图片，培养学生的读图分析能力。【情感、态度与价值观】1．树立资源利用的可持续发展观点。2．通过学习，增强水资源的忧患意识，树立科学的资源观，养成节约用水的好习惯【预习任务】1．识记水资源的概念（广义和狭义）、人类目前比较

2、容易利用的淡水资源类型。2．识记衡量水资源丰歉程度的指标及我国水资源时空分布特征。3．举例说明水资源的数量、质量对于经济活动的影响。4．识记水资源可持续利用的具体措施（从开源和节流两方面）。【自主检测】1．下列有关于水资源的说法，正确的是（）A．海水是咸水，不能直接利用，所以不属于水资源B．通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源C．广义地说，水资源是指海水外的淡水资源D．通常说的水资源主要是指陆地上的所有水资源2．我国水资源时空分布的特点是（）①东南多，西北少　②西北多，东南少　③夏秋多，冬春少　④冬春多，夏

3、秋少A．①④　　B．①③　　C．②③　　D．②④3．有关水资源与人类社会关系的叙述，正确的是（）A．水资源的数量会影响一个地区经济活动的效益B．水资源的质量会影响一个地区经济活动规模的大小C．在不同生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会影响程度不同D．跨流域调水是解决水资源时间分布不均的措施4．下列解决缺水问题的措施中属于“开源”的是（）①修水库　②合理开发及提取地下水　③改进灌溉技术　④提高水的利用率A．①②B．①③C．②④D．①④5．符合水资源可持续利用的节流措施是（）A．重视改进农业灌溉技术，提高工

4、业用水的重复利用率B．海水淡化C．跨流域调水D．人工增雨【落实内容】导致水资源危机的原因合理利用水资源的措施