七年级美术上册美术与环境第3课空间的魅力教案2赣美版

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1、空间的魅力1教学目标1.知识与技能目标:通过对透视知识的学习与探究,使学生了解多种空间表达法,掌握平行透视和成角透视的基本规律,学会运用平行透视和成角透视法来表现自然空间。2.过程与方法目标: 通过观察、体验、交流、总结和运用等活动,培养学生的自主探究能力、观察能力和空间表现力。3.情感态度与价值观目标: 在活动的过程中,让学生认识到透视知识来源于生活,同时学会运用透视知识美化我们的生活,表现自然界的空间之美。2学情分析根据中学生的年龄特征,心理特点,初中生两极分化已形成,个体差异明显,形象思维往抽象思维转化,但形象思维仍然占主体地位,因而直观性教

2、学更贴近学生实际。3重点难点如何运用平行透视和成角透视表现空间的变化透视的规律、平行透视和成角透视的基本知识4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】视角空间提出问题思考:我们的手能在5秒钟之内变大变小吗?解释:将手从眼前由近到远移动,就会给人有大小变化。活动2【讲授】平行透视与成角透视示图欣赏:引出课题今天我们就共同探讨空间的魅力出示课题.示图欣赏:有规律的大小变化构成的三维空间效果空间的魅力----空间的透视透视是一种表现空间深度的简明方法。两个同样大的物体,处于不同的位置,从透视的角度看就是近处大,远处小。出示图讲解平行透视与成

3、角透视活动3【活动】观察实物对书本中的图案认真临摹,注意线条和透视。2、用徒手画的形式画出校园中的树、楼房,尝试不同的角度。学生练习,播活动4【练习】动手操作1、对书本中的图案认真临摹,注意线条和透视。2、用徒手画的形式画出校园中的树、楼房,尝试不同的角度。学生练习,播放轻音乐,教师巡视指导小组合作及提出明确的作业要求目的是学科落实新课标的整合,同时突出学生主体地位,而且又为学生创设轻松创作的氛围。活动5【测试】画一个立方体自评互评和师评,尊重个体差异,以鼓励为主目的是锻炼学生口语表达能力及获得成功体验,同时每个学生都希望得到教师的肯定与表扬,从而

4、使学生变得更加自信。活动6【作业】透视方法巧妙运用平行透视、成角透视作画