《将相和》PPT.ppt

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1、执教：赵学成将相和教学目标：一、根据人物言行，了解人物的性格特点。二、学习三个故事，找出事情的前因后果，了解三个故事之间的联系。三、有感情的朗读课文，复述故事。通过上节课的学习，我们知道了《将相和》这篇课文中先后讲了三个小故事，它们分别是（）、（）、（）。复习旧知快速浏览课文，找到直接写出蔺相如和廉颇不和的段落。自己读一读。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”蔺相如者赵人也为宦者令缪贤舍人也宦者令：太监的头目舍人

2、：门客╚史记廉颇蔺相如传╗廉颇者赵之良将也赵惠文王十六年廉颇为赵将伐齐大破之拜为上卿以勇气闻于诸侯╚史记廉颇蔺相如传╗廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”讨论：蔺相如是不是就靠一张嘴，没有什么能耐？结论：蔺相如不是就靠一张嘴，他的确有能耐。质疑：蔺相如还有什么能耐？蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时秦国理屈，

3、就没有动兵的理由。”他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城，现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”哪里看出秦王不想换和氏璧？现在璧在我手里，您不敢强逼我。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。完璧归赵总结学习方法：通过读特色语言的描写，以及对重点词语、句子的理解感受到了蔺相如

4、的机智勇敢。渑池之会又写了蔺相如的什么呢？还是用刚才的方法，读这个故事，把你认为写蔺相如最精彩的句子都画出来。学习渑池之会1、读：有感情的朗读课文。2、思：哪些语言文字让你感受到蔺相如的机智勇敢？3、说：说出自己的感受。学习提纲蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说∶“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。渑池之会廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇

5、攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如，如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。负荆请罪从此以后，他们成了好朋友，同心协力保卫赵国。这三个故事之间有什么联系？课堂交流（）是（）的发展，（）、（）的结果又是第三个故事（）的起因，这三个故事构成了（）这一

6、完整曲折的历史故事。渑池之会完璧归赵完璧归赵渑池之会负荆请罪将相和说一说你最喜欢文中哪个人物？为什么？作业拓展延伸课后阅读有关书籍，特别是《史记》这部历史著作。了解更多的人物形象。欢迎指导！谢谢！