本课程参考书籍及平时作业要求.ppt

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1、新闻采访学课程分组及实践环节采访学阅读书目推荐（美）约翰·布雷迪：《采访技巧》（美）麦尔文·曼切尔：《新闻报道与写作》如何成为顶级记者——美联社新闻报道手册艾丰：《新闻采访方法论》张志安：《记者如何专业》等等一、分组本课程采用小组合作的方式进行课外的学习和实践，根据现有班级人数，初步分为8个小组，每组推选一名组长；以小组为单位，进行两次实践，并将实践的表现及成果作为本课程成绩的有效组成部分。新闻采访学课实践环节一、一周校园新闻播报目的：提高新闻专业学生对新闻的关注度，锻炼学生的新闻选择能力和新闻敏

2、感性。以及当众表达的能力。形式：每一学习小组模拟电视新闻报道形式，根据新闻价值要素理论，通过亲自采访等途径，对过去一周的校园新闻进行选择和编辑，以受众喜闻乐见的形式，进行播报。要求：每周课堂上由每小组代表上台播报，每次时长10分钟，要求有字幕显示新闻标题和图片等。如有小组自己拍摄制作的录像获得加分奖励。播报完成后，由任课教师和其他同学一起交流点评播报顺序：按小组抽签顺序，从第三周开始。本次实践环节总分为20分，小组各成员需共同参加，组长有为每位组员表现打分的权力二、观察日记目的：锻炼学生在现实生活

3、中的新闻敏感和观察思考的能力，并不断提高文字表述能力形式：每人提交一篇在校园以外的、对某一新闻事件等的全过程观察报告，要求有观察时间、地点、事件、经过、发现、分析和手记等提交时间：第13周之前交所在小组组长，小组长收齐后交学习委员统一交任课教师此次实践环节为20分本课程考试形式及其说明考试形式：独立完成一次完整而有意义的新闻采访目的：鼓励学生走出校园，真正接触到新闻实践的第一线，克服了心理上的困难，并在与陌生人打交道的过程中，学会如何与采访对象之间形成互动，检验新闻采访学课程的理论知识与实践结合的

4、程度，使其业务能力和心理承受能力都得到锻炼。本课程考试形式及其说明具体要求：学生自主选题，独立完成一项采访任务；采访要求在学校以外的地方进行；采访选题要求有较强的新闻性与故事性；期末考试提供的要件：1、采访策划方案2、采访过程记录3、采访观察的内容4、采访对象的简要情况记录5、采访总结评分标准：1、采访策划合理，选题新颖，有一定的新闻价值（15分）2、选定合适的采访对象，包括简要的情况介绍（15分）3、采访问题的设置技巧与问题的类型合适（30分）4、采访观察完整仔细（20分）5、采访记录完整（20

5、）本实践环节所要注意的事项：选题一定事先与任课教师沟通确定学生必须走出校园，以得到真正的锻炼必须有安全意识，包括交通安全，人身和财产安全等期末考试采访作业开始的时间：第十二周之后提交考试作业的时间：本课程结束以后，由各小组组长将所在小组成员的作业交学习委员，由学习委员在第十七周周四前交任课教师。无如特别的特殊情况，过期不候。