22窗前的气球杨虹.ppt

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1、气球导入新课气球气球气球如果你身边有同学生病了，你去看他的时候送他什么礼物？课文中的小朋友给生病的科里亚送了一个红气球，这样一个红气球，可能就是同学们的一声问候，一声祝福，一种安慰，一阵惊喜，你相信吗？22窗前的气球1、认识10个生字。会用“可爱的”说句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。3、懂得珍惜友情。教学目标课文讲解识字认字实践活动内容解析朗读感悟科猜呆栓亚始kēyàdāishǐcāishuān一、识字认字逗喳jīzhādòu叽二、课文讲解1、课文写了科利亚的什么事？答：他得了病，同

2、学们不能去看他，用气球去问候他。2、科利亚觉得真没意思，你从哪些词或句子体会到科利亚的没意思呢？答：静静地、呆呆地、望着窗外的一角等等。4、正当科利亚感到苦恼、没意思，孤独、无助的时候，一件意想不到的事情发生了。快到书中找一找吧，发生了什么事？3、如果躺在病床上的人不是科利亚，而是你，你的心情又会如何呢？答：难受、孤单、寂寞、难过、没意思。答：一个可爱的红气球摇摇摆摆的飘了上来，在科里亚房间的窗户前停住了。气球停了一会，开始一上一下的动起来。5、科利亚的心情一下子好了许多。这是为什么呢？答：因为笑脸带给科利亚的是一

3、份惊喜。见到气球好象见到了同学们。6、你能从“准是”这个词语,看出科利亚与米沙平时的关系如何呢？答：科里亚说准是米沙，可见科里亚与米沙是非常要好的好朋友。7、你知道同学们想通过气球，对科利亚说些什么呢？答：科利亚你一定要坚强。/科利亚你要早点好起来。/科利亚希望你早日回到我们身边。/科利亚祝你早日康复。8、如果你是科利亚，你想对同学们说些什么呢？答：谢谢你们；/你们真是我的好朋友；/我好好养病，争取早日回到你们身边；/我要勇敢和病魔做斗争。9、学习了整篇课文，我们看到窗前的气球已不仅仅是一只气球了，在科利亚的眼里，

4、这只气球还包含着太多太多的东西。你认为，这只气球代表着什么呢？答：这个红气球传递着同学之间纯真的友谊，衷心的祝福。状如西瓜，轻似鹅毛，不用翅膀，飞得老高。谜语大家猜一猜谜底是什么？三、朗读感悟2、有感情的朗读课文，用心体会人物的心理、情感。例如读到科利亚身边没有了爸爸妈妈的呵护，也没有好朋友的陪伴，只有他一个人孤零零地呆在病房里，他觉得真没意思，要读出悲伤的语调。1、自由读课文，领悟课文大意。弄明白课文主要讲了什么？窗前的气球是从哪来的？代表了什么?四、实践活动搜集一些写友情的名人名言。友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承

5、并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思有很多良友，胜于有很多财富。——(英)莎士比亚万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹与朋友交，严而有信。——孔子窗前的红气球，对躺在病床上的科利亚来说，是一句亲切的问候，是一张笑脸、一个惊喜，是同学们对他深深的关爱，我们通过窗前的红气球看到的是浓浓的同学情谊，是同学们之间相互帮助的见证，在生活中我们也应该学会帮助他人，关爱同学。课堂小结巩固练习科利亚看着气球，好像看到了_________________________________。科利亚看着气球，好像听到了

6、________________________________________。看见米沙拉动拴着气球的绳子几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚一、按原文填空开始栓（）开（）气（）猜（）床（）角（）二、组词拴着气球猜谜病床角落三、用下面几个词说一句话。一张病床一扇窗户一角天空小丽病了，只好躺在一张病床上，望着那一扇窗户，她看到的是一角天空，天空上白云朵朵，真漂亮！教材练习答案1、气球上画着一张可爱的小脸。可爱的：_______________________________2、科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地：__

7、_______________________________读读写写妹妹脸上长着一个可爱的小酒窝。小明背着书包高兴的上学去。