带状广场使用行为分析——以大连民族大学教学区广场为例.pdf

《带状广场使用行为分析——以大连民族大学教学区广场为例.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、带状广场使用行为分析——以大连民族大学教学区广场为例孙悦高明明李岸潇韦斯敏孔梦玲孙唐圣娃李仂大连民族大学建筑学院摘要：以大连民族大学教学区广场为例，利用问卷分析方法，针对广场使用的行为进行分析，归纳具有不同特征的学生团体在使用广场过程中产生的不同行为特征，以提高广场设计的行为适应性。关键词：带状广场景观；问卷调查；行为分析1前言广场是联系建筑群体并使之成为区块整体的核心空间，是学校文化环境的重要组成部分(见图1)。本次调研的广场作为校园中主要的交通枢纽，分布着进人教学楼的7个主入口(见图2)，是学生上下课的必经之路，现根据

2、大连民族大学不同年级、不同性别以及不同专业的同学在使用广场的过程中产生的不同的行为特征为例，通过调查问卷的形式，进行分析总结。本次问卷面向大连民族大学金石滩校区师生发放问卷。共回收191份，其中有效问卷173份。删图1带状广场鸟瞰图图2广场平面图2问卷结果分析0．。．2．1分年级的广场使用行为特征在被调查者中，一年级占总人数的31％，二三年级占总人数的62％，四年级由于大部分外出实习或考研复习人数较少，约占7％。总体上，一年级选择直接通过广场的人数最多，四年级最少，而一年级选择天气晴朗时直接通过教学楼的几率为90％，阴雨天

3、气时从教学楼内部穿过的几率为70％。说明天气晴朗时一年级对广场的利用率最高。每个年级选择直线通过广场的概率都在50％左右，由于一年级到校时间偏短，对学校环境不是非常了解，和二三年级相比，选择直走后中途进入教学楼的人数少了8％。反之，四年级同学选择折线的路径人数比其他年级多6％。由于教学区广场本身作为交通枢纽，各年级均有半数同学觉得在广场内添加休闲设施有必要，但供行人驻足休息仅作为次要功能。觉得广场没必要设置休息区的四年级人数最多，一年级最少。原因是四年级主要是实习和考研阶段，去教学区的次数最少；而一年级的课最多，用到休息设

4、备较频繁；此外由于广场上是在交通路径上设置休息座椅，无法给人足够的私密感，二三年级比较熟悉教学区，对此感受最为强烈。一年级对学校基础设施情况不了解，导致48％的人表示没有注意过广场的景观形式。随着年级升高对广场景观形式的印象由很好变成很枯燥。每个年级都有高达90％的同学认可广场绿化美化环境的作用。不同年级的关注点又存在差异，一年级有63％的同学认可其净化空气的作用；二三年级有71％的同学觉得绿化可以净化空气，同时，有10％的人觉得广场的绿化阻碍交通；四年级更注重其实用性，有50％的人觉得广场内的绿化方便乘凉。2．2分}生别

5、的广场使用特征参与此次问卷调查的女生占总人数的57％；男生占总人数的43％。在晴朗的天气时大多选择直接通过广场，男生对广场的利用率高达87％，高于女生。在阴雨多云时尽早的进入教学区避雨成了大多数的同学的首选，此时教学楼走廊的利用率较高，有少数男生愿意撑伞走过广场。如果不考虑天气因素，仅从行进路线上考虑，男生大都选择比较简洁的行进路线快速到达教学楼。2016．03213圃休闲设施需求和性别关系较弱，近半数同学希望增设休闲设施，其中女生对此认同度较高；25％的同学认为没有设置的必要，这和广场已有设备的利用情况和设备本身有直接关

6、系。对绿化设置，较多的女生认为绿化方式间接影响到了过往人群的休息和停留，尤其是夏季乘凉。综上，不难看出对绿化设置的作用女生和男生看法基本一致，认为其作用依次是美化环境、净化空气以及乘凉。超过l／3的男生觉得广场的景观形式很枯燥，缺少活力，更倾向径直通过而不做太多停留。女生大多不在意过广场的景观形式，认为增加绿化是解决广场空旷的好办法。但是也有37％同学喜欢广场的景观形式和绿化方式。男生对广场的认知更偏向于简洁、适用，但女生更注重广场的装饰，认为广场空旷并缺乏装饰的物品。2．3分文理的广场使用特征参与此次问卷调查的理科生占总

7、人数79％，文科生占总人数21％。天气晴朗时：有85％的理科生和89％的文科生选择直接通过广场；阴雨多云时，有20％的理科生和14％的文科生选择直接通过广场。无论遇到何种天气，选择直接通过广场的理科生的人数都超过文科生。从路径的选择不难看出理科生会尽可能选择最短的路进入教学楼，这与理科生的思维方式有关。对于广场设置的休闲设施和绿化问题，50％的学生希望广场内设有休闲设施供大家停留休息，加大广场的利用率；有24％的理科生觉得没有设置的必要；36％的文科生觉得休息设施是否存在都可以，其利用的几率较小。广场的绿化是必不可少的，5

8、0％的文科生觉得简单的绿化是必要的，有25％的理科生认为绿化是多于的，没有必要。综上看出休闲设施的需求和文理科有关系，文科生更希望设置休闲设施。对于广场的景观形式，33％的理科生觉得广场的缺乏趣味性，很枯燥；47％的文科生没有注意过景观，觉得没特点但不影响正常使用；有38％的理科生和36％的文科生喜欢广