（江苏专用）2020版高考生物总复习第32讲生物群落的构成与演替课件.pptx

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1、第32讲　生物群落的构成与演替考点一群落的概念和结构考点二群落的演替总纲目录高考再现考点三土壤中小生物类群丰富度的研究（实验）考点一　群落的概念和结构一、群落的概念和多样性1.群落的概念:在同一时间内占据一定空间的相互之间有①直接或间接联系的各种②生物种群的集合。2.群落的组成:是由一些动物、植物和③微生物种群组成的。3.群落的多样性(1)原因:④降雨量、⑤温度等生态因子的不同。(2)物种丰富度概念:是指一个群落或生态系统中⑥物种数目的多少。表示方法:物种丰富度指数,计算公式为D=S/lnA(S为物种数目;A为样地面积;D为物种丰富度指数)。二、生物群落中的种间关系1.互利共生:是指两个种

2、群生活在一起,相互⑦依赖、相互⑧得益。2.竞争:是指生活在同一区域的两种或两种以上生物争夺⑨同一资源而产生⑩相互妨碍作用的现象。3.捕食:是指一种生物取食另一种生物的种间关系。4.寄生:一种生物(寄生者)以另一种生物(寄主)的体液、组织或已消化的物质为营养,并对宿主造成危害的现象。三、群落结构1.形成:群落中的各个种群都具有一定的功能,它们相互依存、相互制约,形成一定的群落结构。群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用逐渐形成的。2.群落的空间结构A　　　　　　　　　　　　B(1)垂直结构:如图A概念:主要是指群落的分层现象。成因:光照等→植物分层→栖所、食物→动物分层。(2)

3、水平结构:如图B概念:是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。成因:地形变化、湿度、盐碱度、光照、生物自身生长特点及人与动物的影响。3.生态位(1)概念:是指自然生态系统中一个种群在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系。(2)特点:物种在生物群落或生态系统中都会占据一定的生态位。群落中生态位相似的物种要通过竞争相互争夺生态位。(3)意义:生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。生态位的分化提高了生物利用环境资源的能力。1.一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落。(✕)2.不同群落中物种丰富度不同,一般来说,越靠近热带地区,物种丰富度越高。(√)3.植物病毒与植

4、物间是互利共生关系。(✕)4.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系。(√)5.草原生态系统比农田生态系统的群落结构简单。(✕)6.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象。(✕)7.从群落结构的角度分析。立体养殖可以充分利用栖息空间和食物条件等资源。(√)8.某岛屿上植被茂盛,风景优美,该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现。(√)如图a、b、c分别代表的是在-200~3800m的海拔内,山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况,请据图分析回答:(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这(填“属于”或“不属于”)群落的垂直结构。(2)

5、b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,影响它们分布的主要生态因素分别是、。(3)b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类,鸟类的这种分层主要取决于。答案(1)不属于    (2)光照强度　光质(波长)    (3)食物的不同解析(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,不属于群落的垂直结构,属于植物的地带性分布。(2)b处森林中植物的垂直分层现象是受光照强度影响形成的,c处藻类植物的分层现象是受光质(波长)影响形成的。(3)b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类,鸟类的这种分层主要取决于食物的不同和巢位的位置。群落中生物种间关系分析关系名称数量坐标图营养关系图特点举例竞争数量上呈

6、现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同,如图a;生存能力相同,则如图b。A、B种群起点相同,为同一营养级牛与羊,农作物与杂草捕食一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化。A、B种群起点不相同,两种生物数量(能量)存在差异,分别位于不同的营养级狼与兔,青蛙与昆虫关系名称数量坐标图营养关系图特点举例竞争数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同,如图a;生存能力相同,则如图b。A、B种群起点相同,为同一营养级牛与羊,农作物与杂草捕食一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性

7、变化。AB种群起点不相同,两种生物数量(能量)存在差异,分别位于不同的营养级狼与兔,青蛙与昆虫考向一　群落结构的相关概念1.关于群落的结构,以下理解正确的是(多选)(BCD)A.竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上呈镶嵌分布解析竹林中的竹子是同一物种,属于种群而非