灯泡亮度的分析与判断.ppt

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1、专题复习：灯泡亮度的分析与判断学习任务一：课前演练1、欧姆定律的数学表达式是：，推导式分别是：、。2、电功率的计算公式是：P====。3、串联电路电流的特点是：。串联电路电功率与电阻的关系是：。并联电路电压的特点是：。并联电路电功率与电阻的关系是。4、灯泡的亮度是由决定的。R=U/IU=IRI=U/RUIW/tI2RU2/RI1=I2=IP1:P2=R1:R2U1=U2=UP1:P2=R2:R1实际功率“220V—25W”与“220V—100W”正常发光时，哪灯亮？为什么？知识再现提出问题若将这两盏灯串联或并联在电路中，都能发光，你还能判断出哪盏灯亮吗？学习目标1、会根据欧姆定律及串并联电路的

2、特点分析判断灯泡的亮度；（重点）2、学会用控制变量法解决物理问题。（难点）1、220V—40W”与“110V—40W”正常发光时，哪灯亮？为什么？2、将“220V—40W”电灯接在电压为110V的电路中时，它的实际功率将40W（选填“大于”、“等于”或“小于”），比正常发光要，（选填“亮”或“暗”）。3、将“6V 3W”的灯泡L1和“6V 4W”的灯泡L2，串联在电路中，当开关闭合后，若两灯都能发光(设灯丝电阻不变)，则下列说法正确的是：（   ）A．灯泡L1比灯泡L2亮B．灯泡L2比灯泡L1亮C． 两灯一样亮D．无法判断4、将“6V 6W”的灯泡L1和“9V6W”的灯泡L2，并联在6V电路中

3、，当开关闭合时，(设灯丝电阻不变)，则（   ）A．灯泡L1较亮B．灯泡L2较亮C．两灯一样亮D．无法判断学习任务二：探究演练AA小于暗一样亮，因为正常发光时实际功率一样大。判断灯泡的亮度就看实际功率串联电路，电流一定，电阻大的，实际功率大,灯泡就亮；依据：P=I2R并联电路，电压一定，电阻小的，实际功率大,灯泡就亮；依据：P=U2/R学习任务三：规律总结电阻一定，电流或电压大，则实际功率就大，灯就亮。依据：P=I2R；P=U2/R不同电灯：同一电灯：学习任务四：记忆规律与方法学习任务五：达标测评(一)、夯实基础（必做题）：1、下列白炽电灯正常发光时，亮度最亮的是(   )A．“PZ220V1

4、5W”B.“PZ220V40W”C.“PZ220V25W”D.“PZ220V60W”2、规格分别为“6V 3W”和“12V 3W”的甲、乙两只小灯泡，将它们串联后接到12V的电源上，闭合开关后，若两灯都能发光，不考虑温度对灯丝电阻影响，则下列说法正确的是（   ）A．甲灯较亮B．乙灯较亮C．两灯一样亮D．无法判断3、把标有“9V 3W”和“12V 4W”字样的两个灯泡L1、L2并联在电压为9V的电源上，闭合开关后，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是(   )A．灯泡L1较亮B．灯泡L2较亮C．两灯一样亮D．无法判断BAD（二）、能力提升（必做题）：4、将L1与L2串联接入电路中，闭

5、合开关后，发现L1亮而与L2不亮，原因可能是：（多选）（）A、L2短路B、L2电阻远小于L1的电阻C、L2灯丝断了D、L2实际功率太小（三）、挑战中考（选做题）：5、现有“220V 100W”与“220V 15W”甲乙两灯，铭牌已经模糊不清了，你能否用不同的方法将两灯区别开。ABD（1）、看灯丝粗细，灯丝粗的是甲灯；（2）、串联在220V电路中，亮的是乙灯；（3）、并联在220V电路中，亮的是甲灯；（四）、拓展练习5、用久了的白炽灯泡比新灯泡发光要暗，为什么？灯丝断了的灯泡可采用搭接的方式使灯泡重新发光，这样的灯泡比正常发光要亮还是暗？为什么？（1）、用久了的灯泡，由于灯丝在高温下升华而变细，

6、电阻变大。由P=U2/R可知，电压不变，电阻变大，实际功率变小，灯泡变暗。（2）、比正常发光要亮；因为灯丝搭接后，长度变短，电阻变小。由P=U2/R可知，电压不变，电阻变大，实际功率变大，灯泡变亮。