串联电路和并联电路的电流规律.pptx

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1、第十五章电流与电路第5节《串、并联电路中电流的规律》广西玉林市陆川县第四中学黄梅学习目标：1.探究串、并联电路中电流的规律。2.能正确使用电流表和连接电路。3.在探究串、并联电路的电流规律的过程中，体验科学探究的步骤、方法。学习重点：会正确使用电流表；掌握串、并联电路中电流规律。学习难点：探究串、并联电路中电流规律的实验设计和实验操作过程。水流串联电路的电流ABC并联电路的电流水流干流支流支流一.探究串联电路中电流的规律1.提出问题：。在串联电路中，通过A、B、C三点的电流有什么样的关系？2.猜想和假设：.通

2、过A、B、C三点的电流相等3.设计方案：（1）实验用到器材：。（2）设计出测A、B、C三点电流的电路图,电源，开关，小灯泡，电流表，导线4.进行实验实验注意事项：（1）连接电路开关要。（2）电流表正负接线柱接法要正确，电流要从流入，从流出。（3）电流表量程要选用合适，通常用法选用合适量程。（4）导线的线头要顺时针缠绕在接线柱上，避免松动。实验中读完数据尽快断开开关，节约电能。实验结束整理实验器材时要先拆除电源线。断开正接线柱负接线柱试触A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A1235.结论：串联电路中

3、电流，用公式表达：.5、收集数据处处相等ΙA=ΙB=ΙC电流次数6.交流与评估：(1)如果有三个或三个以上的灯泡串联，电流规律又是怎么样的呢？.(2)串联时当两个灯泡亮度不一样时，通过它们的电流还相等吗？.(3)实验中电流表重复拆接比较麻烦，如果实验器材任你选，有什么更好的方法？。电流还是处处相等相等把三个电流表同时接入A、B、C三点，分别读出它们的电流二.探究并联电路中电流的规律1.提出问题：2.猜想和假设：并联电路中，通过A、B、C三点的电流有什么样的关系？并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。3.设计

4、方案：（1）实验用到器材：.（2）设计出测A、B、C三点电流的电路图,电源，开关，小灯泡，电流表，导线4.进行实验和收集数据：把数据记录在表格里。A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A1235.结论：并联电路中干路电流于，用公式表达：.各支路电流之和ΙC=ΙA+ΙB电流次数6.交流与评估：（1）两个灯泡并联时，支路A点和B点的电流相等吗？.（2）如果有三个或三个以上的灯泡并联，电流规律又是怎么样的呢？。可能相等，也可能不相等ΙC=ΙA+ΙB+.......1.20个小彩灯串联在电路中，流过插头处的电

5、流是20毫安，则流过第10个小彩灯处的电流是（）A.1毫安B.2毫安C.20毫安D.10毫安C2.在探究串联电路电流规律时，连接电路如图，闭合开关，发现两灯都不亮，电流表没示数，原因不可能是（）A、电池没电了B、电流表接触不良C、L1断路D、L2短路D3.如右图，是小明设计的电路，其中分析不正确的是（）A、开关S同时控制灯泡L1、L2B、灯L1、L2是并联的C、电流表测量灯L1的电流D、电流表测量灯L2的电流——＋AL1L2C4.在探究并联电路电流规律时，连接电路如图，闭合开关，发现L2不亮，L1亮，原因是（

6、）A、L2短路B、L2断路C、电流表断路D、电流表短路B5、如图所示，闭合开关，电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为0.5A，则通过灯L1的电流为______A；若用电流表测灯L1的电流，应选用______(填“0～0.6A”或“0～3A”)量程．10～3A串联电路并联电路电流规律电流处处相等干路电流等于各支路电流之和表达式I＝I1＝I2I＝I1＋I2本节小结