常见物质的鉴别.ppt

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1、物质的鉴别百色民族高中初中部:刘桂升物质的鉴别百色民族高中初中部:刘桂升它们的性质有什么不同呢?适宜的鉴别方法有…鉴别无处不在例1.现有两瓶从厨房中拿出的没有标签的食盐和纯碱样品,你如何将它们鉴别出来呢?NaClNa2CO3方法简单,现象明显。鉴别的关键:熟知物质的性质。鉴别的原则:鉴别的步骤:现象取样操作结论Cu、Fe2O3、P(红磷)S木炭、CuO、MnO2、Fe3O4①红色:③黄色:②黑色:鉴别的依据:鉴别的依据1—颜色★固体物质的颜色:含Cu2+的溶液,如CuSO4溶液等。含Fe3+的溶液,如FeCl3溶液等。含Fe2+的溶液,如F

2、eCl2溶液等。①蓝色:②黄色:③浅绿色:★溶液的颜色:在化学实验操作考试中,老师分别准备了以下三组药品,请你将它们分别鉴别出来并贴上标签:①粉末状:氧化铁、氧化铜、硫粉②块状:铁片、铜片、木炭③溶液:FeCl2、CuSO4、Fe2(SO4)3练一练①不溶于水的蓝色沉淀:②不溶于水的红褐色沉淀:③不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀:④不溶于水但能溶于酸,且能有气泡产生的白色沉淀:⑤不溶于水但能溶于酸,且无气泡产生的白色沉淀:CaCO3、BaCO3AgCl、BaSO4Mg(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)3鉴别的依据2—沉淀碳酸盐+酸活泼金属

3、+酸①CO2:②H2:鉴别的依据3—气体颜色、状态、气味、磁性、挥发性、溶解性、溶解时的吸热放热现象等。鉴别的方法(一)物理方法:NaOHCaCO3NaClCuSO4H2O固体溶解,呈蓝色溶液固体溶解,且放热固体溶解,呈无色溶液CuSO4NaOHNaCl例2.实验室里有四瓶无标签的白色粉末,它们分别是NaOH、CaCO3、NaCl和CuSO4,请用一种试剂将它们鉴别出来。固体不溶解,CaCO3发生反应时要能产生气体、沉淀或颜色变化等明显现象。(二)化学方法:题型一:气体的鉴别(鉴别气体主要是利用各气体的特性)O2:能支持燃烧;H2:燃烧后生

4、成水;CO:燃烧后生成CO2;CH4:燃烧后生成水和CO2。CO2:不可燃也不助燃,但能使澄清石灰水变浑浊;N2:不可燃也不助燃,也不能使澄清石灰水变浑浊;例3.如果要鉴别CO、H2、CH4三种气体,最好的方法是()闻气味看火焰的颜色燃烧后检验其生成物D.检验是否能让澄清的石灰水变浑浊C猜想2:;例4.老师在实验里配制了三种没有贴上标签的溶液,分别是稀盐酸、NaOH溶液和NaCl溶液。老师要求小明将它们逐一鉴别出来,于是他拿起一瓶溶液,展开了如下探究:稀盐酸[提出问题][猜想与假设]这瓶溶液是什么?猜想1:NaOH溶液;题型二:溶液的鉴别猜

5、想3:。NaCl溶液[设计实验方案]方案一:取样,滴入紫色石蕊试液,根据溶液颜色的变化,鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液。方案二:用玻璃棒蘸取少量试液滴在PH试纸上,与标准比色卡对照,鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液。方案三:取样,加入Zn粒等活泼金属,根据是否产生气泡,鉴别是否是稀盐酸。方案四:取样,加入Na2CO3溶液,根据是否产生气泡,鉴别是否是稀盐酸。方案五:‥‥‥实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中,然后向溶液中加入,振荡。产生气泡,溶液由无色变浅绿色稀盐酸[进行实验][交流与反思]实验室中药品很多,为了防止混淆,

6、配置好溶液后应该怎么做:铁粉这瓶溶液是:贴上标签,归类摆放。例5.不用任何试剂如何鉴别①KNO3、②KOH、③CuCl2三种溶液的先后顺序是:。②③①★组内鉴别方法总结:1.先找出有色溶液;2.再利用有色溶液与其余溶液反应,根据特征现象来逐个鉴别剩余溶液。例6.从废弃的定影液中回收银后银中通常会混有铁粉,如何鉴别银粉中是否含有铁粉呢?题型三:固体的鉴别哪种方法最经济、最简便?1.鉴别空气、O2和CO2三瓶气体的正确方法是()A.闻气体的气味B.观察气体的颜色C.分别插入燃着的木条D.分别倒入少量的澄清石灰水2.下列做法不正确的是()A.用肥

7、皂水鉴别硬水和软水B.用品尝的方法鉴别糖水和火碱水C.用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D.用澄清石灰水鉴别N2和CO2C大显身手B3.自来水中常含有少量盐酸。市场上有一些不法商贩为牟取暴利,用自来水冒充纯净水出售。为辨别真伪纯净水,可使用的试剂是()A.酚酞试液B.氯化钡溶液C.氢氧化钠溶液D.硝酸银溶液D4.用你所学的知识辩别真伪:某串项链是否是真金(假金常是铜锌合金)?黄金?铜锌合金?有两瓶忘记贴标签的无色溶液,分别是澄清石灰水和稀盐酸。要正确的贴上标签,可多种方法来鉴别,方法如下:(1)如果用一种金属鉴别这两种溶液,可以选用Cu和Fe中的;

8、(2)如果用一种非金属氧化物来鉴别,你选择;(3)如果分别加入某种盐溶液后,在稀盐酸中产生气泡,在澄清石灰水中产生沉淀,这种盐可以是。FeCO2Na2CO3HClCa(OH)2不

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