活动名称：我的五官.doc

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1、活动名称：我的五官活动目标：1、知道眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、眉毛的用途；2、引导幼儿要保护好眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、眉毛等器官。活动准备：图片：一个小朋友头像，黑板上准备一幅图片，幼儿贴五官音乐：《头发、肩膀、膝盖、脚》另：香水或者固体空气清新剂活动过程：一、导入：认识器官1、今天，家长老师给小朋友们带来一位小客人，我们小朋友用掌声欢迎他好不好（鼓掌）2、出示男孩头像图片，引导幼儿说出脸部器官（眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、眉毛）3、帮助幼儿记忆五官的位置如：鼻子：鼻子鼻子本领大，长在脸的最中央眼睛：

2、鼻子上边是眼睛，鼻子下边是嘴巴耳朵：耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁二、游戏《找五官》1、小朋友们都知道我们的五官了，下面我们一起来做个游戏吧请幼儿手指鼻子，鼻子鼻子眼睛（幼儿快速指出）鼻子鼻子嘴巴，鼻子鼻子耳朵，鼻子鼻子鼻子......2、小结：我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，一对眉毛，眼睛里边有黑眼珠，嘴巴里边有牙齿和舌头三、引导幼儿知道眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、眉毛的作用1、那小朋友们谁能说一说你的耳朵可以干什么呢？嘴巴呢？鼻子呢？2、幼儿回答3、通过尝试喷香水，让幼儿知

3、道鼻子的用处4、小结：眼睛是用来看东西，嘴巴是用来说话和吃东西的，耳朵是用来听声音的，眉毛具有美容和表情作用，能丰富我们的面部表情（做动作，喜怒哀乐）我们的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、眉毛是我们身上最重要的器官，缺少哪一样东西都不行，如果没有了眼睛（让幼儿蒙上眼睛，然后说出自己的感受），没有了嘴巴就不能吃东西，不能说话，没有耳朵，我们就什么声音都听不到了，所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴。四、引导幼儿如何保护五官1、老师想问问小朋友，生活中我们要怎么样保护他们呢？（幼儿回答）如

4、：嘴巴：吃完东西要漱口，不乱吃脏东西眼睛：看电视不能离的太近，有灰尘或者沙子进入眼睛不能用手揉眼睛鼻子：不能用手抠鼻子耳朵：不能拿细小的东西，比如小豆子之类的放到耳朵里，不能自己掏耳朵另外呢，平时不能拿剪刀、筷子等东西玩，以免刺伤眼睛、划破脸五、贴五官1、出示缺少五官的面部图画师：有一个小朋友不知道五官的名字，所以五官不愿意和他做朋友了，瞧！他就变成了这个样子了，谁能来帮帮他呢，让他变漂亮啊？2、分别出示单个五官的图片，幼儿说出名称，并尝试贴到正确的位置3、鼓励幼儿六、音乐《头发、肩膀、膝盖、脚

5、》结束课程。（提前给老师打招呼教这个音乐）1、师：你们帮助小朋友找到了五官，并认识了他们，那么我们和五官一起唱歌，做游戏吧2、放音乐，幼儿边唱边做动作，结束课程3、小结：今天我们认识了五官，并知道了如何保护他们，你们真棒！《头发肩膀膝盖脚》歌词头发肩膀膝盖脚 头发肩膀膝盖脚膝盖脚膝盖脚 头发肩膀膝盖脚 眼睛耳朵鼻子嘴 头发肩膀膝盖脚膝盖脚膝盖脚 头发肩膀膝盖脚 眼睛耳朵鼻子嘴 头发肩膀膝盖脚膝盖脚膝盖脚 头发肩膀膝盖脚 眼睛耳朵鼻子嘴