第十一章多彩的物质世界.ppt

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1、多彩的物质世界复习课多彩的物质世界一、宇宙和微观世界二、概念1、质量2、密度三、实验2、测密度1、测质量四、应用3、求体积2、求质量1、鉴别物质物态分子特性外在特性分子间距离分子间作用力有无一定形状有无一定体积固态液态较大气态很小很小很大很大较大有无无有有无固、液、气态分子特性及外在特性一、宇宙和微观世界练习1、为了理解物质的微观结构，将物质的分子比作同学，这种研究问题的方法是_________2、有一定体积，但没有确定形状的物态是（）A、固态B、液态C、气态D、无法确定拟人类比法B质量：(1)、定义：___

2、______________________________(2)、单位：国际单位制：主单位常用单位：_________(3)、质量的理解：固体的质量不随物体的_________________的改变而改变，所以质量是物体本身的一种属性。物体所含物质的多少叫质量。kgt、g、mg二、质量位置、温度形状、状态2、一只鸡的质量为2.15kg=______g=______mg。2.151062.15×103练习：1、如果在南极冰原上采集到500kg岩石样本，带回北京后其质量将______（填“变大”“变小”或“不

3、变”），原因是_______________________不变物体的质量不随物体位置的改变而变化三、密度的建构物体质量(克)体积(厘米3)质量/体积(克/厘米3)①铁块A7910②铁块B15820③松木A158316④松木B10201、同种物质，质量与体积的比值是个定值。2、不同物质，质量与体积的比值一般不同。7.97.90.50.5（5）比较四次实验的“质量/体积”栏中的数据，可以得出的结论是正比不同体积相等的不同物质（铁块和松木），它们的质量不同认识物体的质量和体积的关系(密度的建构)（1）补充表格中数

4、据（2）较第①②两次实验数据，可以得出结论：同一种物质（铁），它的质量跟它的体积成_________。（3）比较②③两次实验数据，可以得出结论：质量相等的铁块和松木，它们的体积_____（4）比较第②④两次实验数据，可以得出结论。密度单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度ρ=m／VρVm／ρｋｇ／ｍ３ｇ／ｃｍ３１=１０－３物理意义：表示物质本身的一种特性，①同种物质的密度是不变的，其大小与物体的质量、体积无关。②不同物质的密度一般不同定义：定义式:_________求质量ｍ=________求体积V=__

5、_____单位：练习三1、建筑中使用的一种石材，它的密度为2.8×103kg/m3，如将它等分成两块，每块的密度等于g/cm3。2.81.0×103每立方米的水的质量是1.0×103Kg2、水的密度ρ水=Kg/m3物理意义：113、质量相等的水、酒精、酱油盛在完全相同的烧杯中如图，则杯子中依次是____、____、______。水酱油酒精(ρ酱油>ρ水>ρ酒精)五、天平的使用1、使用方法2、注意问题1、小明在用天平测量矿石的质量时，将天平放在水平台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如右

6、下图所示，此时应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．右练习四2、某同学用天平测量铁块的质量时，放砝码的右盘向下倾斜。要使横梁平衡，采用的方法是（）A、将横梁右端的平衡螺母向右旋B、将横梁右端的平衡螺母向左旋C、将右盘中的砝码减去一些D、将左盘中增加一些砝码C六、测体积—认识量筒七物质密度的测定原理ρ=m／V(1)如何测固体(如小石块)的密度参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。1、用天平测出石块的质量m2、用量筒测出水的体积V13

7、、将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V25、根据ρ=m／V=m/v2-v1求出密度4、算出石块的体积V=v2-v1实验数据的记录石块的密度ρ（克/厘米3）小石块的体积V（厘米3）小石块和水的总体积V2（厘米3）小石块放入量筒前水的体积V1（厘米3）小石块的质量m（克）石块密度的表达式：实验数据的记录测定盐水的密度测盐水的密度（2）如何测液体(如盐水)的密度1、用天平测出烧杯和盐水的总质量m12、将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积v4、算出量筒中盐水的质量m=m1-m2参照上面的三幅图，请叙述测盐

8、水密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。5、根据ρ=m／v=m1-m2/v求出密度3、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2烧杯和盐水的总质量m1(g)烧杯和杯内剩余盐水的质量m2(g)量筒中盐水的质量m＝m1—m2(g)量筒中盐水的体积v(cm3)盐水的密度(克/cm3)盐水密度的表达式：实验数据的记录烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g