2013年潍坊期末试卷讲评课件.ppt

2013年潍坊期末试卷讲评课件.ppt

ID:48165804

大小:187.50 KB

页数:10页

时间:2020-01-17

2013年潍坊期末试卷讲评课件.ppt_第1页
2013年潍坊期末试卷讲评课件.ppt_第2页
2013年潍坊期末试卷讲评课件.ppt_第3页
2013年潍坊期末试卷讲评课件.ppt_第4页
2013年潍坊期末试卷讲评课件.ppt_第5页
资源描述:

《2013年潍坊期末试卷讲评课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、试卷讲评2013年3月制作131、众人欺负他愚笨懦弱,把它当做仆人,揭雄(毫不在意)辛苦劳作不知疲倦。2、先生果真像这样的有能力,为什么以前要在人前表现的如此无能?3、没想到我屡次参与俗人的事情,不免炫耀显示了自己,这也是不得已的情况啊。141)、飞蓬用了比喻的手法,作者把自己比作漂泊不定的蓬草,体现了孤苦无依、凄凉的心境。鸥鸟是反衬,通过写鸥鸟的闲适自在来反衬作者的悲苦之情。2)、这一句用了以景结情(或情景交融、以声衬静)的手法。在一片寒冷寂静的霜空中,传来婉转凄苦的长笛之声,营造了凄清的氛围。含蓄地表达了词人欲排遣却无法消除的悲苦心境,令人回味无穷。现代文阅读:一

2、、19、霍赫年幼成孤,生活无依无靠;在艰难生活中始终积极追求;勇于认错,敢于担当。20、A阿拉格心地善良,非常同情霍赫当年的处境,认为霍赫当时如果多拿点儿,至少当时可以生活的更好些。B老人为当年没有给霍赫提供更大的帮助而心有不安。21、1)、细节描写,表现了霍赫对自己当年的行为感到无比羞愧但又必须面时的复杂心情。2)、动作描写,一连串的动作表现了霍赫内心的惊讶和对老夫妻由衷的感谢。22、阿拉格。1)、小说的故事情节是从阿拉格的角度展开叙述的2)、阿拉格是小说着墨最多的人物,小说从正面运用语言、动作、心理描写等手段塑造了阿拉格这一鲜明形象3)、结尾写阿拉格认霍赫为子

3、,实现夙愿,深化了小说还债的主题4)、小说写霍赫还债,从侧面表现阿拉格的善良性格。霍赫1、小说的主要情节写的是霍赫向阿拉格还债2、小说为霍赫为当年行为的愧疚心理进行了重点刻画,充分塑造了霍赫勇于认错、敢于当担的性格,彰显了小说还债的主题3、通过阿拉格夫妇对待霍赫的态度从侧面烘托了霍赫,是人物形象更加清晰。二19、1)、用诗人炽热的情感和苦苦的追求作类比,说明科学家追寻假想中的基本粒子的执着和艰辛;2)、用诗句开篇,引起读者的兴趣,引出下文对希格斯波色子探寻的介绍;3)、引用诗歌,丰富文章内容,增强文章的可读性。20、1)、因为希格斯波色子在标准模型体系中起到至关重要的

4、作用,寻找希格斯波色子在构造一个大统一的物理体系中是最大一步。2)、标准模型有强大的预测力,希格斯波色子极有可能被发现。21、1)、语言平实严谨。运用长句,句中限定、修饰成分多,准确地说明了标准模型的结构组成的特点,突出了标准模型的重要。2)、语言形象生动。运用比喻的手法,形象地说明了希格斯波色子对科学家的吸引力之大和发现之难。22、1)、科学家追求希格斯波色子已久却始终不得一见,启示人们任何有价值的追求都充满艰辛和苦涩;2)、科学家根据模型标准的预测,陆续发现基本粒子并获奖,启示人们方向的指引对于事物的探寻至关重要;3)、如果搜寻失败,也是一个重大的科学发现,启示人

5、们失败会指引出一个新的方向,继续寻找新的美好。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。