《想别人所想的》.ppt

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1、我来说一说同学们，你们听说过司马光砸缸的故事吗？谁来讲一讲？司马光砸缸古时候有个大文学家名叫司马光，他小时候特别机灵、特别勇敢。有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。大家都夸司马光是遇事沉着冷静，善于想办法解决困难的好孩子！12、想别人没想到的召集骆驼恰好半截禁不住密密麻麻弯弯曲曲连绵不断连绵

2、起伏若隐若现恍然大悟zhàojiéluòtuóqiàhǎojīnmìmáwānqūmiánfúyǐnhuǎngwù课文讲了一件什么事？我来讲一讲：讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。最后小徒弟的画得到了画师的称赞。我能自学课文1.三个徒弟各画了什么？2.画师是怎样评价的？大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。二徒弟：画了许许多多骆驼的头。小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只露出一只脑袋和半截脖子从山中走出来画师看了看他俩的画，没有露出满

3、意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？数不尽数得尽你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，小徒弟不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的，只有这样，才能创新，才会把事情做

4、得更好。我的体会从小徒弟身上，我们知道了只要肯动脑筋，勇于创新，就会有与众不同的发现与收获。你也想到过别人没有想到的事情吗？把你所做过的或者知道的与大家分享一下吧。课堂小结绘“藏”深山藏古寺好几百年前，有个皇帝,非常喜欢作画，为此,它还设立了一个御画院，集中了国内顶级画家。有一次，他想试一试画家们高下优劣，就出了一个题目叫“深山藏古寺”，要他们分头作画，来表达这个意思。画家们饺尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，以表示这个主题。同学们，如果你是画家，你会怎样画呢？谁画得最好？画面中露出寺庙一角，便不是深山所藏了，藏应该是看不见的；此画列为上品，因为深得题意

5、，“藏”字，通过到山间去挑水的老和尚，清楚的点出：深山有古寺。到了揭榜那天，第三幅画却被列为佳品，大家围着欣赏，并且同声称赞不绝。