基于新课标的教学内容取舍.docx

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1、基于新课标的教学内容取舍学科高中音乐新课标的课程内容设计音乐与戏剧表演现在正在使用的教材内容设计戏剧是一种综合文学、表演、音乐、美术、舞蹈等形式并由表演者扮演角色当众表演故事的艺术。戏剧艺术的基本特征可简要概括为故事性、表演性、综合性。音乐与戏剧表演模块的教学包括三方面内容：①戏剧鉴赏和戏剧常识；②戏剧表演；③戏剧创编。如何取舍的想法音乐与戏剧表演模块教学的目标是培养学生的兴趣爱好，拓宽艺术视野，提高审美能力，发展学生的表演和创造才能。因此，在教学上要加强戏剧欣赏，引导学生学习、感受、理解各类戏剧作品，丰富学生的戏剧体验，提高戏剧鉴赏与评价能

2、力。对表演内容的学习也应该建立在欣赏内容学习的基础上，才能有效地激起学生的表演愿望。音乐与戏剧表演模块教学，反映了音乐同戏剧的一种整体关系，在表演教学过程中，教师应引导学生注意对音乐的感受，从音乐中体会捕捉表演灵感，表演中的语言要力求自然、流畅，符合人物性格，贴近生活实际。教师应注意选择适合创编与表演的教学内容，教师不完全是“导演”的角色，而是组织者、促进者、合作者的角色。引导学生积极参与讨论、设计，主动创造艺术形象，特别是教学中要引入评价机制，师生互动互评，多肯定、多鼓励，以增强学生的自信心。教学应对根据戏剧表演的综合性特征，引导学生学习、

3、感受、体验、理解、鉴赏包括影视在内的多种门类的优秀艺术作品，适应戏剧表演的需要。可从朗诵配乐，或参与表演音乐戏剧小品入手，从感性上认知音乐在戏剧、影视等综合艺术中的作用。有计划并有针对性地组织学生观摩戏剧表演，丰富学生的戏剧体验。引导学生观察生活，从身边熟悉的事物中提炼戏剧素材，进行创编。对学生的习作，进行讨论和评议，并在排练和演出中得到实践的检验。