第三单元 走向未来的少年.docx

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1、第三单元走向未来的少年第五课　少年的担当第一课时走向世界大舞台一、学习目标：★我们是怎样走向世界的★我为世界添光彩的做法二、学习过程（一）多彩世界中的我1、我们是怎样走向世界的？①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出，步入，逐步融入，走向更加广阔的。②世界是多彩的，我们走向世界的是多样的。③我们在探索世界，，。（二）我为世界添光彩1、为世界添光彩的原因（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界，，。（2）每个人都是这个世界中的，所做的事都有可能对世界发展产生。2、我为世界添光彩的做法①要从做起，通过为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②

2、要适应世界发展趋势的要求，全面提升。第三单元走向未来的少年第五课　少年的担当第二课时少年当自强一、学习目标★为什么少年强则中国强？★青少年的使命要求★青少年的情怀与抱负体现在哪些方面？（一）少年强中国强1、为什么少年强则中国强？（1）个人的命运与国家的命运，个人的未来与民族的未来。6（2）青年兴则，青年强则。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。2、青少年的使命要求（1）要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史；要为建设祖国做好准备。（2）我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的

3、弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。（二）青少年的情怀和抱负1、青少年的情怀与抱负体现在哪些方面？（1）我们要传承中华优秀传统，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代，践行社会主义核心，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（2）需要了解人类，积极关切和，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（3）要尊重、理解、包容多样，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。第三单元走向未来的少年第六课　我

4、的毕业季第一课时学无止境一、学习目标★如何积极面对当下的学习生活？（识记）★如何认识和缓解学习压力？（理解及运用）★为什么要在实践中学习？（了解）★怎样在实践中学习？（识记）二、学习过程（一）积极面对当下的学习1、如何积极面对当下的学习生活？（1）高度、积极，调整，完成。（2）产生担心、紧张、焦虑的，是一种的心理现象，要。（3）学习应该成为我们的一种。2、如何认识和缓解学习压力？产生原因：①九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行、；对学习方法、学习能力和学习品质提出了的要求。6②还要迎接、的挑战。表现：感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等。缓解方式：①从“”上缓解压

5、力：在学习压力大时，可以适当咀嚼口香糖、奶糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力，又可以提高记忆力。②从“”上缓解压力：当感觉学习压力过大时，停下来，调节一下，打开播放器，一边闭目养神，一边听一些轻音乐。③从“”上缓解压力：每天进行一定时间的体育锻炼，是有利于压力的缓解。（一）在实践中学习1、为什么要在实践中学习？。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。2、如何在实践中学习？（1）要在实践中逐步解决遇到的困惑，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止，要在工作学习中主动。（2）我们要重视实

6、践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会，增强，培养，努力做到。（3）必须树立的理念，养成、的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。第三单元走向未来的少年第六课　我的毕业季第二课时多彩的职业一、学习目标★了解做好职业准备的原因★知道如何做好职业准备★认识敬业精神的重要性★正确认识职业和兴趣的关系二、学习过程（一）职业准备1、为什么要做职业准备？①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了的职业选择.②人生大部分时间要从事职业，这是的要求，也是为社会作贡献、实现人生价值的。③毕业后，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的。62、怎样做好职业准备？（1）要考虑自己的，明白自己.（2）

7、要把握自己的，清楚自己。（3）要结合自己的，思考自己。（4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质。适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。3、现代社会发展对就业的影响及我国对策影响：①人们的职业选择越来越，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业。②人们的就业方式越来越，提供了更多的机遇，也对劳动者素质提出了。对策：国家鼓励和，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务。4、我们怎样抓住机遇，做好准备时代