县世界读书日活动总结.doc

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1、县世界读书日活动总结　　　　书籍是人类知识的载体是未成年人获取知识、知晓历史、了解社会的重要渠道学校是教书育人的胜地是未成年人读书的重要场所xx县各学校、文明单位、爱心企业于4月23日“读书日”联合开展多形式的读书日活动营造“全校阅读”新风尚　　　　在第23个读书日到来之际黄金珠宝xx集团制定“中国人口福利基金会幸福书屋图书馆计划”帮助中国贫困地区小学、乡村小学捐助图书馆满足孩子们的阅读需求培养学生们的阅读习惯帮助提升乡村地区课外阅读教育xx县为xx集团的捐赠重点区　　　　xx县学校师资力量不足虽都设置了图书室但是藏书不多、

2、种类不全无法满足师生的阅读要求4月16日董敏女士代表xx集团为xx县xx小学、xx小学、xx小学送去大批图书、桌椅等基本设施单xx小学便捐赠图书1200册xx文化品牌管理部负责人说：“企业成就取之于社会回馈于社会孩子是祖国的未来为他们打开一扇了解外部世界、感受阅读魅力的窗户送去丰富的精神食粮是xx启动书屋项目的初衷”　　　　xx集团捐赠的图书不仅极大地丰富了学校的藏书还满足了学生的阅读需求让学生在课余时间可以在知识的海洋里遨游在书香里健康成长　　　　为引导师生爱上读书xx县学校依据现有条件、学校基础策划开展各具特色的“读书日

3、”活动让全校师生在轻松、欢乐的氛围中体会读书的乐趣、读书的益处　　　　xx三小联袂xx市诗歌学会、xx市文艺评论家协会、xx县文联、xx县作家协会主办“书情未来――‘春天送你一首诗’礼乐诗会”从“书情”“读三小”“共话未来”三个篇章来理解、体会读书的魅力第一部分以师生朗诵《读中国》开篇先后呈现学校在阅读方面的实践第二部分朗诵第三届“春天送你一首诗”礼乐诗会获奖作品第三部分举行“书情未来”阅读文化沙龙嘉宾与老师、家长们围绕“阅读与未来”共同探讨阅读对学校、家庭、个人的现实意义及未来影响　　　　xx县冈上镇从家风入手开展“传承好

4、家风书香润乡村”乐群阅读活动活动在亲子手语舞《礼》中拉开序幕在观看众多经典诵读节目后全体人员前往参观“教授文化园”感悟好家风活动旨在促使广大家庭既重言传又重身教既教知识又育品德让孩子们身体力行、耳濡目染帮助他们迈好人生第一个台阶　　　　xx县世界读书日活动缤纷多彩形成全民阅读共筑书香的浓厚氛围每个活动精心策划流程环环相扣节奏紧凑有力地引导了师生在大量的阅读实践中丰富知识、开阔视野感悟博大精深的祖国文化