切开的水果美.ppt

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1、写生6至8岁张丹丹切开的水果美2013.3.15本节课针对6到8岁的孩子。通过绘画切开的水果，学会观察不同视角的美，通过同一种水果的不断重复，自己设计合理的构图，注意画面中水果大小，遮挡的变化，表现出富有变化的肌理。通过写生创作锻炼孩子们观察能力和审美能力.观察切开的水果的纹理特征、色泽和给人带来的感觉了解构成知识。能运用点、线、面的方法，表现切开的水果和切面美丽的图案。培养生活中发现美，热爱吃水果，不挑食。重点：构图和组织画面的方法。难点：通过观察感受纹理的变化，进行黑白色调归纳，概括表现黑白

2、关系。教师：PPT、水果，白纸、记号笔、铅笔、橡皮等学生：极细笔、水杯远看红绣球，近看生柳叶，中间来一刀，豆腐嵌芝麻。——打一水果。外面杏黄衣，姐妹抱一起，打开仔细看，都是一瓣瓣。——打一水果。你喜欢吃水果吗？水果有什么营养价值啊？水果是指多汁且有甜味的植物果实，不但含有丰富的营养且能够帮助消化。刚刚谜语中的水果你吃过了吗？你能说说他们的样子吗？切开的它们会有什么变化?你见过吗?它的形状会有什么改变?观察《切开的水果》1，它们是什么样子？各有哪些特点？2，看看种子的形状？3，它有什么样的花纹？橙

3、子切开后有什么样子的？它的结构特点呢？和它类似的水果有哪些？火龙果又是什么特点？说一说怎样表现切开的水果？如何把握它的结构特点？层次如何处理的？画面如何构图才优美感？如何切开的水果的层次，黑白效果又是怎么表现得？1.勾画水果的外轮廓,画的时候要注意什么?怎样让水果有生动性?2，观察和刻画细节,里面的结构,有什么样的形状花纹？怎么表现?3.不断的添加,添加时要注意什么问题?从构图,从画面的层次...4.不断的添加完整画面，注意细节，画面的黑白效果，画面的构成关系等。很有想法的构图，表现得画面黑白效

4、果很到位很白效果把握的很到位。观察细致，整体感很强。