小学书法社团活动总结范本

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1、小学书法社团活动总结范本　　　　小学书法社团活动的目的是提高学生书法的应用能力以下是yjbys小编收集的书法活动总结仅供大家阅读参考　　　　“子在川上曰逝者如斯夫”时光荏苒瞬间将近期末回顾学校书法社团活动开展的情况倍感欣慰现将此活动予以总结还望各位领导及同行们批评指正　　　　一、精心设计自编教材　　　　本人酷爱硬笔书法七六年十月从教从那时起我先后练写了正楷、行楷、隶书、仿宋等六种字体而且每种字体均要练写两年甚至两年以上无论是备课还是板书、写文章我都一如既往坚持不懈因而自己的书法进步很快从教三十七年我越来越深刻地认识到小学生练字是何等的

2、重要正如《语文新课标》指出：“写字是小学阶段一项重要的语文基本功训练写字的能力与习惯是学生语文基本素养的重要组成部分小学生的写字姿势、执笔姿势、笔顺的正确与否、书写是否端正、整洁是影响学生写字质量、写字能力的重要因素”于是在学校领导和全体老师的密切配合下根据学生实际情况由我主编了《金龙学校硬笔书法校本教程》该教程编写了书写方法的口诀好读易记同时还书写了许多范字并编写了历史上许多名人练字的故事　　　　二、自印“字”帖供应　　　　为了让学生更好地练好一手字从书写范字、设计表格到复印、装订牺牲了我许多休息时间我毫不后悔因为我看到了孩子们渴望

3、的目光看到了他们练字的进步看到了家长们满意的亲切笑容　　　　我最近写了一首诗曰：“春雨连绵育新苗身披雪尘不辞劳欣看幼树日茁壮笑在心头喜在梢”我想这也许是我的写照吧　　　　三、合理安排,循序渐进　　　　为了激发学生学习的兴趣和积极性我搜集整理了大量图片以名家真迹作为书法习作欣赏从入门开始循序渐进首先从基本笔画练起指导学生根据汉字的书写规范进行笔画书写训练按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的顺序排列进行强化练习强调汉字书写的笔画顺序在学生进行书法训练过程适时地对优秀学生进行表扬对有点滴进步的学生也大力表扬树立起他们的信心一般讲课不会超过十分

4、钟重要的是个别辅导和学生的亲身体验练习是学习体验也是学习从不同的角度去学习会达到更好的学习效果如：怎样写“横”我采用自编的口诀给学生讲解“上面横右上行;下面横想彩虹”通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状　　　　四、激发兴趣活动经常为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果让一些优秀书法习作在社团中展示起着带头调动作用我还鼓励学生参加学校的书法比赛给学生提供锻炼的机会使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华以培养他们的竞争意识和学习习惯本学期相继开展了“交通安全在我心中”、“我为国庆献礼物”为主题的手抄报比赛收

5、到了较好的效果深受广大师生和家长的好评　　　　五、总结不足改进方法　　　　在总结经验的同时我清醒地看到了存在的不足和问题书法学习比较枯燥乏味孩子们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高自觉性比较差不能较长时间的集中注意力在今后教学中还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性　　　　作为指导老师我会以积极的工作态度组织教学和学生一起学习一起努力争取把书法社团活动开展得更好　　　　本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育通过一学期的努力学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高现对本学期的活动作

6、一小结(一)、在基本笔画的基础上提高学生对字的间架结构的认识　　　　本学期的组员是新成员他们其中有较好的书法基础在基本笔画方面的学习已经比较成熟所以本学期在基本笔画的基础上着重发展学生对字的间架结构的学习同样采用以前的办法每次上课我都会选一些具有代表性结构的字印一张练习纸在上课都时候尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点我再作适当的补充让学生能独立地发现字的书写规律有助于学生对同类字的书写在书写时讲究方法要求学生多对自己书写的字和例字进行比较找出不足和优点改进缺点　　　　(二)、以临为主提高学生独立书写的能力　　　　今天的学习

7、是为了明天的独立学习学生在学习时应学会怎样去分析一个字怎样去安排一个字在今后的学习上必须独立学习而字帖就成了今后书法学习的好老师所以现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要本学期培养学生临贴能力为主每过一两周我就要求学生临写钢笔字帖里的字12张在完成作业后进行点评要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方并提出些地方临得不好然后教师进行点评和补充教学使学生明白临帖的方法和技巧在以后的独立学习中能得心应手　　　　(三)、重视实践应用　　　　为了提高学生书法的应用能力本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛在教学中教给学生写硬笔书法作品的方

8、法、方式以及书写的技巧平时多练习并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品经过几次实践练习然后组织学生进行一次书法作品写作考核增强学生对书法的运用能力　　　　由于时间的原因本学期只进行了四个月的教学所以很多学习内容都