养蚕教学设计范文

《养蚕教学设计范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、养蚕教学设计范文　　　　教学目标和能力要求　　　　科学知识目标：　　　　1.了解蚕一生的不同阶段的特点；　　　　2.了解蚕幼虫期生长过程中的一些规律；　　　　3.经历饲养小动物的过程描述动物生长的大致过程　　　　能力培养目标　　　　1.能仔细观察、比较发现蚕不同阶段有什么特点；　　　　2.通过实验和数据分析研究蚕幼虫期生长过程中的一些规律　　　　情感态度价值观　　　　1.能很好的饲养小动物珍爱生命体会对小动物的关爱；　　　　2.了解各种动物的一生是复杂多样的认识到生命活动的丰富多彩　　　　教学准备　　　　学生准备：每个三人合作学习小组一盒蚕、桑叶、相机、电脑　　

2、　　教师准备：一盒蚕、桑叶、相机、电脑、蚕茧　　　　其他资源：FLASH：《蚕宝宝的一生》、学生科技实践作业《蚕宝宝的一生》　　　　课前活动　　　　1.精心呵护饲养蚕宝宝使其顺利结茧、产卵；　　　　2.仔细观察比较发现蚕不同阶段有什么特点；　　　　3.通过实验和数据分析研究蚕幼虫期生长过程中的一些规律；　　　　4.完成科技实践作业《蚕宝宝的一生》（见教学资源：学生科技实践作业《蚕宝宝的一生》）　　　　课堂教学　　　　第一课时：　　　　一、课堂引入：　　　　课件展示丝绸制品图片问：同学们这些丝绸制品漂亮（漂亮）同学们知道这些丝绸是来的（是蚕吐的丝）同学们看老师手中

3、有一些蚕茧这些蚕茧有的雪白、有的金黄非常漂亮这是上学年的同学养的蚕结的茧同学们也想养蚕（想！）好！这一段时间咱们科学课程主要的探究活动就是养蚕同学们要精心照顾好蚕宝宝并认真的观察它们的一生变化哦！　　　　二、新课教学：　　　　一）养蚕指导：　　　　为了让同学们顺利的照顾好蚕宝宝请同学们认真的和老师一起来学习一下养蚕　　　　（一边展示课件一边讲述）　　　　1.养蚕的桑叶要新鲜、干净洗过的桑叶要晾干蚕吃了生水会拉肚子而死的　　　　2.要注意盖好蚕盒放在安全的地方使其不爬出并避免老鼠、蚂蚁等动物伤害但要在盒子上开出气孔　　　　3.每日清洁养蚕的盒子；（连桑叶将蚕从盒子

4、里拿出来然后清洁盒子）　　　　4.没到五龄颜色就变黄且拉水的蚕是病蚕一定要隔离　　　　5.蚕长大了盒子住不下了请给它们换大的盒子　　　　6.五龄蚕的身体会变橙黄色半透明会排出体内的水分并不再进食这时请将它放进蚕架中让其吐丝结茧可以自己制作3厘米见方的小纸盒当做蚕架　　　　7.蚕蛾破茧而出后请把它们放进一个较大的盒子中让它们交尾、产卵　　　　二）蚕架的制作：　　　　（老师展示幻灯片：蚕架的制作）　　　　1.老师讲述蚕架的制作方法：请同学们拿出一张卡纸按照幻灯片上的图片画一个图形也可以自己设计图形目的是这个图形能折成一个立方体然后把这个图形剪下来用双面胶固定一个蚕架

5、就制作成功了　　　　（老师拿出一张卡纸指导学生制作）　　　　2.学生自己动手制作蚕架　　　　三）观看视频：　　　　学生观看《蚕宝宝的一生》视频提前了解蚕的一些知识以便在养蚕的时候能有目的的观察　　　　三、课堂小结：　　　　同学们蚕宝宝就交给你们了同学们要好好照顾蚕宝宝同时一定要及时的观察记录哦！我们来看一下有些要观察记录的问题　　　　1.蚕幼虫体长变化　　　　2.观察蚕的幼虫：比较蚁蚕和五龄蚕的相同与不同　　　　3.蚕茧里有什么　　　　4.观察蚕蛾的外形；　　　　5.观察蚕卵；　　　　6.蚕卵是怎样孵化的；　　　　第二课时：　　　　一、课堂引入：　　　　1.同学

6、们这段时间我们科学课程中最辛苦也最快乐的一件事情　　　　2.我们的蚕养到了什么阶段啊　　　　3.这节课我们就这段时间的研究成果来进行一个总结　　　　二、新课教学：　　　　一）蚕宝宝怎样长大　　　　1.学生展示蚕幼虫体长变化记录表分享蚕的幼虫在生长过程中体长的变化规律　　　　2.教师总结：蚕的食量很大从蚁蚕开始就一天到晚吃个不停也生长的很快每隔数天会停止进食、静止不动好像睡觉一样这是眠然后是蜕皮这样的过程会重复四次也就是蜕皮四次后就会开始吐丝结茧蚕头部的颜色开始变深表示即将蜕皮蜕皮后的蚕皮肤看起来比较嫩身体也比较大　　　　二）观察蚕的幼虫　　　　1.学生比较蚁蚕和

7、五龄蚕的相同点与不同点　　　　2.教师总结：蚁蚕和五龄蚕的不同点：1、蚁蚕是黑色的而五龄蚕黄色半透明2、蚁蚕背上有毛而五龄蚕没有3、五龄蚕比蚁蚕大很多蚁蚕和五龄蚕的相同点：1、身体都分为头部、胸部和腹部共13节2、都有8对脚胸足3对腹足4对尾足1对3、身体两侧都有黑色的小点称为“气孔”是蚕的呼吸器官　　　　三）蚕茧里有什么　　　　1.学生分享观察成果　　　　2.教师总结：1、蚕茧里有一只蚕蛹还有一团蚕皮说明蚕结茧后又脱了一次皮才变成蚕蛹2、蚕蛹可以轻轻左右扭动3、蚕蛹是长椭圆形的呈褐色表面有硬壳蚕蛹身体背面是一节一节的腹部隐约可见翅膀的纹路和触须及三对足蛹的侧面

8、也有气孔　　　　四）观察