2019年度学校教学工作计划

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1、2019年度学校教学工作计划　　　　一、思路与目标：　　　　工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作计划在学校整体计划的指导下坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨三个根本三个重点四项措施）工作思路　　　　工作目标：加强流程管理提高教学效益在教学管理上以课堂质量评价的深入实施为重点以加强流程管理为手段以骨干教师的示范作用为引领以营建和谐教学氛围为纽带以促进师生发展、提高教学质量为最终目标　　　　二、策略与措施：　　　　1．抓常规加强基础环节管理不断增强管理系统性　　　　2．促学习落实先进教育理念提升教师专业素质　　　　3．重研究加强教学方式、学习方法的研究整合教研科研工作　　　　4.树典

2、型加大骨干教师培养使用力度突出教学骨干示范作用　　　　5．提质量一切工作聚焦课堂不断提高教学质量　　　　三、具体工作：　　　　（一）加强基础环节管理规范干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为　　　　1.细化干部教学管理流程　　　　明确管理得基本程序以系统论的角度出发进一步完善绩效管理绩效管理是一个完整的系统是以目标为导向以绩效为标准进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段　　　　（1）策划　　　　各校要在认真分析学校近几年教学情况（成绩、经验、不足）、教师现状（人员构成、优势、不足

3、）、发展趋势等要素的基础上对学校近几年的发展作精心策划并结合学校实际制定教学工作计划　　　　教学计划对学校教学工作要有指导意义结合学校实际设计教学活动要有学期教学工作的目标　　　　（2）执行与实施　　　　将教学计划进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级落实到各个时段严格按照教学计划开展各项教学活动每次活动要注重实效做到有计划、有分工、有记录、有小结要积累活动的原始材料在计划实施过程中要根据实际对计划和目标作灵活的调整　　　　（3）检查、评价、诊断　　　　继续坚持干部听课指导制度教学管理人员要深入课堂听课掌握教师教学情况按照要求完成听课数量对教师提出改进意见并做好听课记录　　　　坚持教

4、学常规检查制度各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业并作好检查纪录　　　　中心校定期组织教学工作检查　　　　（4）总结、处理、提高　　　　在教学管理过程中注重对活动的总结发现典型及时表扬或奖励发现问题及时处理总结成功的经验反思不足制定改进措施　　　　2．细化教师教学流程　　　　（1）制定学期教学计划　　　　学期教学工作计划是教师一学期教学活动的总体设计和安排所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下制定本人教学工作计划保证教学工作的科学性和计划性规范教学活动　　　　教学计划内容：教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度　　　　（2）备课　　　　明确备课要求：熟悉学科课

5、程标准深入研究教材全面了解学生精心设计教案　　　　继续完善集体备课制度一、二、三年级和英语组采用集体备课上学期规范了备课程序统一了备课格式进行了集体备课观摩本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能各组要及时总结集体备课经验进行集体备课交流　　　　四至六年级组及科任学科继续采用常规备课要利用教研活动时间定期交流　　　　（3）课堂教学　　　　课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节是师生发展的主渠道必须努力提高课堂教学的质量和效益进一步深化课堂教学改革以学生发展为本确立学生在课堂教学中的主体地位充分发挥教师的主导作用（指导、引导、辅导）聚焦课堂充分发挥课堂主渠道作用提高课堂

6、教学效率向课堂教学四十分钟要成绩优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式加强课堂训练运用当堂所学知识解决实际问题做到知识的堂堂清　　　　各校要组织教师继续深入学习上级部门的有关文件明确课堂教学的基本要求努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂　　　　（4）作业及批改　　　　科学布置学生作业加强书面练习提高学生综合素质　　　　1）继续执行作业格式要求按要求布置笔答作业　　　　20xx年度学校教学工作计划由收集及整理,转载请说明出处20xx年度学校教学工作计划认真批改、及时反馈　　　　2）同年级作业要做到“三统一”：统一用本统一格式基本统一作业形式和作业量　　　　3）继续发扬我校重视学生书写训练

7、的良好传统提高学生书写能力完善“天天练”指导与批改措施按课标要求提高学生的硬笔书写能力　　　　4）结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业　　　　开展多读书读好书活动鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍并逐步训练学生写好读书笔记（建议每周设一节课外阅读交流课）　　　　加强写作训练三年级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外要鼓励学生写日记或周记（三年级以上学生要有周记本）　　　　（5）课后辅导　　　　课后辅导是对课堂教学中未