幼儿园小班蒙氏数学教学计划

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1、幼儿园小班蒙氏数学教学计划　　　　教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式各位我们看看下面的幼儿园小班蒙氏数学教学计划吧！　　　　活动目标　　　　1、引导幼儿初步感知、认识正方形并能在多种形状中找出正方形　　　　2、引导幼儿感知正方形的特征　　　　3、幼儿能够找到与正方形相似的物体　　　　活动准备故事挂图《图形朋友》　　　　重点及难点认识正方形并触摸正方形　　　　活动过程：　　　　一、导入活动：　　　　1、教师出示故事挂图《图形朋友》请幼儿行欣赏故事并回答问题　　　　教师：小树叶飞到了里　　　　小树叶和谁一起做游戏

2、呢　　　　谁开着汽车来了　　　　故事里都来了些图形宝宝　　　　2、教师引导幼儿复习圆形、三角形　　　　教师：请小朋友看一看这图形　　　　请小朋友说一说三角形样子的圆形样子的　　　　二、集体活动：　　　　1、教师给每位幼儿发一张正方形卡片引导幼儿通过触摸感知正方形的特征　　　　2、教师出示图形卡片组中的三角形、圆形、正方形卡片用三阶段教学法认识正方形　　　　（1）命名：教师分别触摸三角形、圆形、正方形用缓慢的语言重复说：这是三角形这是圆形这是正方形　　　　（2）辨认：教师引导幼儿回答：一个是三角形一个是圆形一个是正方形　　　　（3）发音

3、：教师指着其中一个图形问幼儿：这图形　　　　3、教师引导幼儿通过视觉的记忆游戏谈幼儿从众多图形中辨别出正方形　　　　4、教师引导幼儿通过出触觉辨别正方形　　　　5、教师引导幼儿寻找生活中的正方形　　　　三、操作活动：　　　　教师引导幼儿将学具中几何图形嵌板与空心卡片进行配对　　　　活动反思：　　　　通过本次活动幼儿能基本的了解正方形的一些基本特征和形状