最新人教版四年级数学上册教案 第3单元 角的度量 第1课时 线段、直线、射线和角

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1、课题：直线、射线和角学习目标：1、使学生进一步认识线段,认识射线和直线,知道三者之的和别.2、使学生认识角和角的表示方法,知道角的各部分名称.3、培养学生关于线段、射线、直线和角的空间观念学习重点：正确建立射线的概念.学习难点：使学生理解角的边是两条射线.一、自主学习1、认识射线、直线和线段（1）、生活中射线的例子（手电筒、汽车灯、太阳射出的光线）.注意射线的端点、方向,长度（2）、直线（电视画面上向远方无限延伸的铁轨）注意直线的端点、方向,长度（3）、要求学生画一条射线和一条直线.（4）、线段（注意线段的端点、方向

2、,长度）2、学生讨论：直线、射线和线段之间有什么联系和区别并分别画出2条以上的直线、射线和线段.二、合作探究、归纳展示画直线、射线和线段方法：（小组合作完成,一组展示,其余补充、评价）友情提示：画射线的方法先点一点,再沿着尺的一边画射线名称端点方向长度图例直线射线线段三、认识角1、角的定义及相关概念2、角用什么符号表示3、角的画法：在练习本上练习①画出一点,从这一点引出一条射线；②从这一点再引出另一条射线；③写出各部分名称.用∠1表示.四、过关检测：1、p36页做一做2、p39页练习四第1、2题3、把5厘米长的线段,

3、向两端无限延长,得到的是一条（）.A：直线B：线段C：射线提示：想一想：直线、线段和射线各有什么特点？直线、线段和射线有什么联系和区别？4、一条射线长100厘米.A：正确B：不正确提示：想一想：射线的长度是有限的吗？