课文心声优秀教学设计.doc

《课文心声优秀教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课文《心声》优秀教学设计　　　　教材分析　　　　1．《心声》是一篇自读课文要求学生学习这篇小说时结合自己的生活体验理解小说的主题分析人物形象体会艺术特色品味小说的语言　　　　2．学习本文学会从中得到人生的启示和艺术的享受　　　　学情分析　　　　1．课文是一篇儿童小说比较切合学生的心理和生活作者以平实的语言表达了一个催人泪下的伤感故事教学中应引导学生充分诵读感知文意进入作品情境体验人物丰富的内心世界把握形象的意蕴　　　　2．课文是一篇自读课文根据文章特点在引导学生自读中要遵循学生的认知原则：研讨小说写了

2、什么怎样写的为什么这样写在把握小说人物、情节和环境的基础上重点探究小说的主题和艺术特色课堂上充分调动和激发学生自主阅读营造宽松的阅读环境拓展延伸培养学生的良好品质　　　　3．探究小说的主题和艺术特色理解“心声”的深层含义　　　　教学目标　　　　知识目标：　　　　1、理解、积累“呵斥、沙哑、琅琅、斩钉截铁”等词语　　　　2、把握小说塑造的人物形象理解文题的深刻含义　　　　能力目标：　　　　1、提取小说主要情节进行复述培养学生的概括能力　　　　2、体会小说的心理描写、结构上的双线交织和富有表现力的语言等艺

3、术特色　　　　德育目标：　　　　1、学习主人公李京京对美好生活的执著追求　　　　2、理解人物丰富的内心世界培养学生的爱心和平等待人的良好品质　　　　教学重点和难点　　　　1、分析心理描写把握人物丰富的内心世界　　　　2、研讨教育现象领会文题含义