学校扶贫工作汇报总结.doc

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1、学校扶贫工作汇报总结　　　　学校扶贫工作是为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德切实关心困难学生的学习、生活问题加大助学救助力度搞好向贫困学生送温暖活动推进和谐学校建设下面是学校扶贫工作汇报总结欢迎参考阅读！　　　　学校党支部、校长室按照调武陟县教育局的扶贫帮困工作部署坚持构建和谐校园的科学发展观开展多种帮困活动深入探索扶贫工作的新路子做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习现总结如下　　　　一、学校领导重视全体教师积极响应　　　　为了切实抓好扶贫帮困工作学校成立了扶贫帮困工作领导小组下设了办公室由荆所荣校长任组长王习庚副校长任副组长教务处、

2、政教处、团委、总务处、工会、各班主任、广大教师积极响应各年级先后开展贫困生摸底工作多次摸清贫困生家庭状况做好贫困生建档工作明确助学思路有计划有步骤地实施　　　　二、制定帮困措施扎实推进帮困工作　　　　我校根据调武陟县教育局扶贫帮困工作安排认真学习了文件并根据文件精神制定了《学习有困难学生帮困措施》和《学习有困难学生帮困计划》根据措施和计划做好宣传和布置工作在教师例会、班主任工作会等各种会议上做好动员发动广大教师参与到这一活动中来争当扶贫帮困的积极分子共同搞好扶贫帮困工作构建和谐校园　　　　三、工作落实到人温暖送进家庭　　　　学校对贫困

3、学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人做到每个贫困生都有人关爱每个贫困家庭都能感受学校的温暖通过第一阶段摸底工作我校确定本部千刘发等9名同学为20xx年度扶贫帮困结对对象由校长、副校长、各处室负责人等一一结对平时经常与这些学生谈心帮助他们克服生活、学习上的困难努力学习争取有更出色的成绩立足于竞争激烈的社会之中　　　　四、延伸帮困意义形成帮困“人文化”　　　　组织了多次扶贫帮困活动后学校发现全体师生的热情很高出手大方这为我校的“人文帮困文化”——学校另一种文化的形成提供了契机我校提出了“人文帮困”的理念要进一步发挥帮困的育人作用除了

4、物质帮困还更需要人文帮困以及整个帮困活动的人文化这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展对贫困学生这些需求的满足有时比提供物质帮困更重要因为物质帮困只能解决生存的问题而人文帮困则关系到贫困学生的身心健康成长为此在20xx年学校成立了“心灵驿站”定期或不定期地为这些学生作心灵沟通帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想　　　　扶贫帮困关系到千家万户关系到寒门学子的未来关系到和谐社会的创建任重而道远我校力求在各级部门的领导下在社会热心人士的帮

5、助下将这项工作做得更完善让每一位同学都能感受集体的温暖社会的关爱　　　　为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召我校与西渡镇四校结对帮扶我校是受助学校在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则诚恳学习精心组织周密实施结对帮扶工作使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距现将此项工作情况总结如下：　　　　一、高度重视严密部署　　　　城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义学校领导十

6、分重视结对帮扶工作并把它作为向高质量学校学习的极好机会使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着　　　　二、开展各项活动开展给我校教育教学带来了生机在学校工作会议上校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义　　　　因此在受帮扶过程中我们虚心学习真诚面对以心换心以情促行在工作中具体做到主动加强联系建立稳定的互访机制提高我校办学效益　　　　1、领导互访更新办学理念学期开学初两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨了解帮扶工作实施情况　　　　共商学校发展大计确定工作重点相互协调制定帮扶实施

7、方案保证帮扶工作顺利开展　　　　2、教师互访取长补短自开展活动以来我校曾先后派6名教师到对方参观学习对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学通过开展教研活动专题讲座共同切磋教学技艺提高了我校课堂教学效果　　　　3、教学展示提高能力20xx年9月,在学校领导和西渡镇四校领导的关注下带领语、数骨干教师为我校师生上了4节示范课简明新奇的课堂教学设计精湛的教学艺术全新的教学理念良好的教学效果使我们的教师受益匪浅有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力　　　　4、网络交流友谊永存通过一年多的相互了解使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊并通

8、过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展　　　　三、加强学习不断进步　　　　结对帮扶工作是一项非常好的举措通过结对帮扶对我们受助学校而言收效颇丰领导有