中班音乐毛毛虫和蝴蝶教案设计.doc

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1、中班音乐《毛毛虫和蝴蝶》教案设计　　　　活动目标：　　　　1、通过故事感受并体验小红点的伤心　　　　2、学会有感情的朗读并歌唱歌词　　　　活动准备：　　　　挂图、蛙鸣筒　　　　活动过程：　　　　一、故事引导　　　　1、观察挂图1和挂图2幼儿看图并讲述画面内容　　　　2、教师讲述挂图3：在一旁的蜘蛛太太看到了开始嘲笑小红点的打扮小红点伤心极了含着眼泪离开躲到树上慢慢地变成了蛹　　　　二、情感体验　　　　师：小朋友们如果你是小红点没有朋友陪你玩还被别人嘲笑你们的心情会怎样呢　　　　1、引导幼儿说说有关伤心、难过、孤单等词汇感受小红点的心情　　　　2、请幼儿表现出

2、小红点的表情　　　　师：你们学一学小红点的表情伤心、难过的表情　　　　3、播放CD带领幼儿倾听音乐A段　　　　师：小红点一个人非常的伤心于是孤单的唱起了歌我们一起来听听看　　　　4、学念语词并通过肢体部位表现出来　　　　师：你们刚才感受到小红点的难过心情了他刚才在歌词里都唱了什么　　　　教师引导幼儿以肢体各个部位一伸一缩在空间上慢慢移动　　　　5、播放CD幼儿随音乐做律动　　　　三、音乐表演　　　　1、乐器演奏　　　　幼儿排队取蛙鸣筒代替毛毛虫听音乐两拍一次做节奏模奏　　　　2、舞团与乐团　　　　把幼儿分成两组进行表演一组模仿毛毛虫慢慢爬行另一组则演奏蛙鸣筒

3、　　　　第二遍交换两组进行